考点五　 扩展语句　 压缩语段练习
一、扩展语句
1．根据下面两种情景，以“月光”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。
情景一：中秋夜　家人　月光
答：情景二：校园里　同学们　月光
答：[解析]本题考查扩展语句的能力，其扩展重点是“月光”，扩展空间是两种情景下的“月光”的有关内容。本题需要运用叙述和描写的表达手法。
[答案]示例：情景一，中秋夜，月光如水般静静地洒向大地，柔柔地，它把我们一家人都带入了思念，让我们不由地想起远方的亲人。情景二，夜晚，那轮圆月悬在空中，皎洁的月光慢慢地洒下来，如一层轻纱，轻轻地罩
着校园里苦读学子们不懈追求的梦。

2．根据下列两种情景，以“座位”为重点，分别扩展成一段话。(扩展后的文字每段不少于30字)
　情景一：候车大厅里　人们　座位
　答：
　情景二：列车上　大学生　座位
　答：
　　[解析]本题提供了地点、人物和与之有关的实物——座位，并要求以“座位”为重点进行扩展。如果在地点上扩展，就要在地点上进行渲染；如果在人物上扩展，就要描写出人物的形象特点。
[答案]示例：情景一，候车大厅里，人山人海，人们已经把座位挤得严严实实，哪怕只还有一点点可挤的缝隙，疲倦的旅客也要试着往里插。情景二，列车上一位十分文静的大学生好不容易才坐上一个座位，当他看到一位老大爷被挤得气喘吁吁时，他又把座位让给了那位老大爷。
　　
3．把下面的句子扩展成一个内容丰富的文段，不少于35字。
　　落叶飘。
　答：
　　[解析]本题只给了两个词语，一个是名词性的“落叶”，一个是动词性的“飘”，要把这两个词语组合在一个语段中，就要找二者的联系，使其成为一个有机的整体。
[答案]示例：一片片的落叶像蝴蝶的翅膀似地悠悠地飘向原野，飘向大地，也飘在人们的身上。
4．根据下列情景，分别以“春天”、“我”、“新叶”为中心，扩写成三段话，每段不少于30字。
　(1)以“春天”为中心　　
　答：　
(2)以“我”为中心
答：
(3)以“新叶”为中心
　　[解析]以“春天”为中心的话，背景应当是我与新叶，并以此而扩展，描述春天的形象。以“我”为中心的话，“春天、新叶”是扩展空间，需要描写我在春天、新叶背景下的言行举止、神态表情等。以“新叶”为中心的
话，“我、春天”是扩展点，描写新叶的形象，我与春天只是背景。这三个语段最好要写得各具特色，不落俗套。
[答案]示例：(1)春天，是上帝挥洒生命的画笔，给大地染上富于生机的绿色，看那新叶的尖儿，清纯欲滴；春天是仙女们手中挥舞的针线，给大地绣上五彩的外衣，把幸福与欢乐绣在我的脸上，我的心里。(2)拔绿而出的新叶，我要有你的品格，用坚强的忍耐来获得成功的喜悦；春天，我要有你的精神，把生机与欢乐带给大地，播下希望，撒下汗水与勤劳。(3)干枯的树枝没有使新叶放弃生长，恶劣的环境，没有使新叶悲现失望，你微笑着，
望着我的惊讶，自信地说：“春天已经采临，绿色就是属于我的灿烂的生命。”

5．把下面两个诗句进行扩展，使其更加丰富、形象。(扩展后的文字不少于100字左右)
　　浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。(白居易(琵琶行))　　
答：
[解析]本题的扩展中心应定在环境描写上。
[答案]示例：天边挂着一轮孤月，似罩上了淡淡的几分云霭，又像蒙上了挥之不去的层层雾障，总是那么不透明。江风袭来，枯败的枫叶纷纷地滑落，漂浮在江面上顺流而下，几朵破败的获花也随风躲躲闪闪晃动着，风过后，枝干秃秃的，留下几分孤寂。在一片寂寥的氛围中，我送客人来到了浔阳江口。
　　6．以“快乐无价’为扩展中心扩展语句。要求：扩展仅限一句话，这句话既要包含对“快乐无价’的正面阐述，又要体现对“快乐无价’的辩证认识，字数在70个左右。
　　[解析]本题是一个议论性扩展语句题，议论的中心是“快乐无价”，为什么说快乐无价呢，这就要求考生组织充足的论据对其进行阐述，同时要注意所阐述的文字在70个左右。
[答案]示例：快乐是人心理情堵中的黄金，快乐有益于身心健康，有助于成就事业。然而，快乐应有度，不说乐极生悲，纵欢致祸，就是完整的人生也当“五味俱全”啊!