约3830字。

　　高三作文复习专题——明标准，升格文
　　编写：陆敬东 审校：茆坤 日期：2011-9-7
　　训练要求：
　　1．熟悉2011年江苏省《考试说明》中“写作”说明中“基础等级”的各项要求；
　　2．熟悉2011年江苏高考作文分级赋分参照表；
　　3．能运用评分标准自评自改作文，遵循较高“等级”要求写作，努力写出符合“等级” 要求和满足较高类级评分标准的作文。
　　一、2011年江苏省《考试说明》中的“写作”说明
　　能写记叙类、论述类和说明类文章。
　　作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
　　1．基础等级
　　（1）符合题意
　　能符合题目中所列的各项要求。
　　（2）符合文体要求
　　根据题目要求选择适当的文体，但要注意选定文体的文体规范。
　　（3）思想健康，感情真挚
　　思想健康要求在作文中表达的思想观点和感情倾向健康、积极；感情真挚要求在作文中表达真情实感。
　　（4）中心明确，内容充实
　　中心明确要求作文有一个清晰而确定的中心。内容充实要求记叙文记叙完整，人物事件具体实在；议论文说理充分，论据充足。
　　（5）结构完整，语言通顺
　　结构完整要求文章布局合理，条理清楚，层次分明，段落安排得当；语言通顺要求语言规范、准确，语意通畅，没有语病。
　　（6）标点正确，不写错别字
　　标点符号使用规范、正确；错别字每1个扣1分，重复的不计，扣满5分为止；书写格式正确；字体端正不潦草；卷面整洁。
　　2．发展等级
　　（1）深刻
　　透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
　　要求提出自己领悟的正确观点，表达自己的深切体会：或透过现象，揭示本质；或点明原因，论述结果；或指出规律，预见发展；或抓住关键，击中要害。总之，能发人深省，给人启迪。
　　（2）丰富
　　材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
　　材料丰富，论据充实，要求议论性文章有理有据，引证丰富，确切有力；形象丰满，要求记叙性文章形象丰满生动，叙事具体完整；意境深远，要求文学体裁的作品情景交融，含意深远。
　　（3）有文采
　　用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
　　要求在通顺的基础上充分展示语言风采，提高语言表现力。
　　（4）有创新
　　见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
　　要求考生在上述某个方面或某些方面发挥创造性，有所发现和创新。
　　二、“说明”的说明：
　　“基础等级”是作文的基本规范和要求，是新课程“表达与交流”主要目标的体现。作文是表达生活和情感的需要，是运用适当表达方式和语言艺术的公开展示；高考作文又是在相同条件和同一规则下考生表达能力、表达水平的一次竞争。因此，符合题意，符合文体要求，标点正确，书写规范，才符合高考作文的基本规范；思想健康，感情真挚，中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺，才符合一篇文章的基本要求。
　　“发展等级”是高考作文的个性化要求，也是新课程“表达与交流”目标中“发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维”，“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”的体现，遵循等级要点训练写作才是有的放矢，才是有效训练。
　　三、2011年江苏高考作文分级赋分参照表及判分原则：
　　1．2011年江苏高考作文分级赋分参照表（内部资料）