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　　材料作文的审题和立意
　　一、材料作文的审题和立意
　　随着近几年话题作文被人们普遍认同，材料作文逐渐退到幕后。话题作文以其开放性和写作空间的自由度较之以往的命题形式是有了很大进步，但也带来了一些不可避免的套构、宿构、抄袭等问题，全国高考，海南有一篇满分作文，在报上刊载后，被人们认为是抄袭《故事会》上的一篇文章；前段时间上海市中学生作文比赛，两篇一等奖的作文又被判为抄袭。于是业内人士认为，试题封闭吧，是限制了学生的思维；而试题稍微开放一点，就会带来抄袭、套构、宿构等问题。因此，在这种情况下，材料作文是不是会由幕后再重新回到幕前来，应该引起大家相应的重视。因为命题形式在发生变化。2004年，除北京外，其余十四套作文题均为话题作文；2005年，高考分省自主命题的范围进一步扩大，话题作文一统天下的局面被打破，看图作文、材料作文、命题作文开始出现，2006年的高考作文命题更是异彩纷呈，全国卷也一改近年来倡导并实行着的话题作文，而采用以前的阅读材料，自主确立立意的形式来命题。2006年全国I卷高考作文题《乌鸦老鹰》
　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
　　一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
　　一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
　　一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
　　牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
　　2006全国卷Ⅱ
　　据有关部门调查，我国国民阅读率持续走低：1999年为60%，2001年只有52%。 2003年为51%，2005年为48%，首次低于50%。
　　造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅