西南师大附中高2005级月考语 文 试 题
2004年12月
第I卷　选择题（共45分）
一、（21分，每小题3分）
1． 下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（　　）
A．愆期　悭吝　歼灭　纤尘不染 B．罪孽　分蘖　嗫嚅　蹑手蹑脚
C．奴婢　睥睨　复辟　蚍蜉撼树 D．驾驭　熨帖　瘟疫　钟灵毓秀
2． 下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A．零售　羁拌　水乳交融　风马牛不相及
B．震撼　宣泄　日上三竿　防民之口，胜于防川
C．杂糅　妨碍　飞黄腾达　言必信，行必果
D．瞭望　告诫　剑拔弩张　螺丝壳里做道场
3． 下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（　　）
A．由陈冲导演的影片《纽约的秋天》预定八月杀青，九月上市。
B．44岁的何厚铧头上又增添了几多白发，然而他的精神更显矍铄，举止照样沉稳而刚劲。
C．科举制度起源于隋朝，滥觞于唐宋，到明清时演化为死板的八股取士制。
D．以上只是自己的一孔之见，敬请各位同仁斧正。
4． 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（　　）
A．三十年后，后人编辑的冼氏遗著刊行。中国文化又上演了一段薪尽火传的故事。
B．这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。
C．拾级而上的青岗石山道，忽陡忽缓，忽弯忽拐，一直通向山顶。
D．文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的爱憎感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
5． 下列各句中加点的惯用语使用不恰当的一句是（　　）
A．据悉，今年的招生出现了某些混乱，各校扩招收费几乎是暗箱操作，完全没有透明度，“随行就市”，因人而异。
B．这本古代用于作弊的书，名为《春晓阁文存》。在书的封面上，用红笔写着“原为舟车便览，幸勿误携入场”，颇有点此地无银三百两的味道。
C．霍顿透露，在他卸任国字号主教练一职后，除浦东外，还有四家甲A都向他伸来了橄榄枝。
D．五代时的冯道历事四姓十君，却始终位极人臣，并自号“长乐老”，可谓无耻之极。后人蔑称他为“不倒翁”。
6． 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（　　）
A．古人在清明到郊外踏青的同时，往往还进行一些体育活动，例如踢球呀，射柳呀，放风筝呀，荡秋千呀……其中荡秋千最受人们的喜爱。
B．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。
C．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》。编者刘向（约前77—前6），本名更生，字子政，西汉沛人（今江苏沛县）。
D．北大方正的创始人王选把科技领域的人才喻为三类：指兔子的人、打兔子的人、捡兔子的人，他自认为是第二种人。
7． 下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．南堡人民经过一个冬天的苦战，一道4米高、20米宽、700米长的拦河大坝终于建成了。
B．在“世胄蹑高位”的南朝时代，很多士族子弟“四体不勤，五谷不分”，甚至不知稼穑种植为何物。
C．人们往往想到要学好数理化和外语等基础课程，而对于与这些基础课程密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
D．2001年10月15日，第九次APEC领导人非正式会议在上海开幕。上海传统上就是中国经济的重心，二十多年来，更成为中国经济发展的“火车头”。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的一段文字，完成8—11题。
提高国民的科学素质的关键在于加强公众对科学的理解。公众理解科学，包括对科学知识的理解、对科学活动的理解、对科学与社会关系的理解，其核心是对科学精神的理解。把科学精神注入民族文化是当代科普工作者的神圣使命。
表面上看，科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确，能够把归纳出来的科学精神分成条目背下来，并不等于已经具备了科学精神，而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。弘扬科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。
一般情况下，人们常常把科学与技术联系起来，这使得人们更多地从实用的角度理解科学，认为科学的意义只在于孕育新的技术，从而忽略了科学的文化意义和精神价值。这是对科学的误解。同样，我们也把科普理解为具体的科学知识的普及，而较少谈及科学方法和科学精神。有些人以为，掌握了科学知识就会获得科学方法，也就具备了科学的精神。然而，掌握了具体的科学知识并不意味着能够运用科学方法，更不等同于具有了科学精神。甚至有些科学家也没有科学精神。科学家可能是本专业的专家，但是对于科学活动的整体，对于科学与社会的关系，未必了解。因此，全面提高公众的科学素质，也包括提高科学家的科学素质