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教学目标及重点<br>
1、领会小说的精巧结构。  <br>
2、通过对主人公探究分析，培养学生“尊重他人的爱，学会去爱他人”的优良品德。  <br>
课    时：二课时 <br>
教学步骤<br>
一、导入新课 <br>
        今天我们就来共同地学习一下一片美国著名小说家欧·亨利的短篇小说篇——《麦琪的礼物》。 <br>
二、教学新课 <br>
（一）、师生共同研习课文 <br>
提示：小说的三要素是：人物、故事情节、环境。<br>
        1、小说的主人公是谁? 谁着墨比较多？ <br>
       明确：德拉和杰姆，德拉着墨更多。 <br>
       2、德拉是个什么样的女性?小说是如何刻画她的? <br>
以学生探究为主，教师只点拨要点如下： <br>
肖像描写：尤其是作者不惜笔墨，运用夸张、比喻去着力描写德拉的长发，动词“泻”的运用极为形象传神。因为德拉的长发不仅展现了主人公美丽的外表，折射出女主人公纯洁善良的美好心灵。<br>
教学时，让学生朗读这些文字。<br>
动作描写：提醒学生体会19段中的“搅翻”。 说明德拉用心去选择礼物，体现她对丈夫爱之切。<br>
语言描写：可重点品读28段、33段。品读后进行角色朗读。性格开朗活泼，细腻地表现她对丈夫深厚诚挚的爱。 <br>
3、为什么作者着力地去描写德拉的长发？ <br>
        明确：因为德拉的长发是她的最宝贵的东西，这不仅展现了主人公美丽的外表，更折射出女主人公纯洁善良的美好心灵。（教学时，让学生朗读这些文字，并运用再造想像，让美丽的德拉在自己的眼前活起来。） <br>