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  内容提要：语文点拨教学法是安徽省重点教改科研课题，本文是作者学习有关课题资料的再认识，文章就语文点拨教学法的要义，精髓、课堂运作以及运用点拨教学法培养学生的创新精神作了简要论述，在实施语文素质教育的今天，点拨教学法也许不失为一种好的教学方法。<br>
关键词：点拨    精髓    运作    创新<br>
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一、　　何为语文点拨教学法<br>
    语文点拨教学法是根据中国汉语言的特点，针对中学生学习母语的实际，为落实启发式教学原则而采取的一种教学方法。所谓“点拨”，就是教师针对学生学习过程中存在的知识障碍，思维障碍与心理障碍，运用画龙点睛和排除故障的方法，启发学生开动脑筋，自己进行思考与研究、寻找解决问题的途径与方法，通过听、说、读、写的实践与练习，以达到掌握知识，发展智力和培养能力的目的。所谓“点”，就是点要害，抓重点，所谓“拨”，就是拨疑难，排障碍。这种“点拨”，是根据学生在学习过程中的心理特点及其活动规 ，适应培养能力，发展智力的实际需要，在教学过程中，教师针对教材特点和学生实际，因势利导，启发思维，排除障碍，教给方法，发展能力。根据这个界定，我们可以看出：实施点拨教学要针对学生的三种障碍，（知<br>