约1950字。

　　《奥斯维辛没有什么新闻》课堂实录
　　陈中磊
　　师：今天我们学习《奥斯维辛没有什么新闻》，作者是一位美国记者。你读了课文的标题有什么想法？
　　生：“奥斯维辛没有什么新闻”这个题目有个性，可以吸引眼球。
　　师：怎样吸引眼球？
　　生：我通过预习，知道本文是一篇通讯，奥斯维辛没有什么新闻，作者为什么还要写 。读了题目有一种叫人想看下去的愿望。
　　师：你知道这种写法叫什么？
　　生：设置悬念。
　　师：它起到设置悬念的作用，它叫反弹琵琶，采用逆向思维，吸引读者。比如：”。“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领，其讽刺意味是很明显的，而华罗庚却主张“下棋找高手，弄斧到班门”。有意识地培养这种思维品格，将使我们的作文出现新机制，创出新境界。使用得巧，往往可以收到出奇制胜的效果。
　　生：我也觉得本课的标题很有意思，既然没有什么新闻，当然就不用写了，但作者还写了这么多，可见有新闻喽。
　　师：这种手法叫什么？
　　生：此地无银三百两，叫反衬吧。
　　师：对。新闻的标题一定要新颖独特，本课也一样。
　　师：你们知道奥斯维辛是一个什么地方吗？它在哪里？
　　生：奥斯维辛是法国波兰的一个城市。奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1000多座集中营中最大的一座，这里成为了犹太人永远的“噩梦”。
　　师：能不那用课文上的话来说说奥斯维辛集中营的特点？
　　生：奥斯维辛集中营是杀人工厂，是人间地狱。
　　师：“奥斯维辛没有什么新闻”该怎样理解？
　　生：在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这是课文的最后一个自然段的一句话。
　　师：课文读得很熟，俗话说：熟读深思子自知。
　　生：新闻有三个特点：真实、新鲜、及时。奥斯维辛没有新鲜的东西，只有牢房、毒气室和绞刑地下室等，这些东西都是1939年德国纳粹分子建造的，所以说没有什么新闻。
　　生：新闻是对新近发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的报道。作为每一个参观者，看到的都是同样的东西，除了它们，再没有什么重大事件发生，所以说奥斯维辛没有什么新闻。
　　师：前面的同学分析的很好，奥斯维辛没有什么新闻，只有―――
　　生：毒气室、焚尸室、女牢房、试验室、纪念墙、绞刑地下室。
　　师：这是杀人者的铁证，这表现了杀人者的罪恶。
　　（这是第一板块，说标题，把握内容。标题是新闻的眼睛，必须仔细分析）
　　观看关于奥斯维辛的一些图片
　　师：这些图片惨不忍睹，作者为什么还要写这篇文章?写它的目的是什么？
　　生：作者出于一种使命感，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。
　　生：作者是让人们铭记历史。
　　生：作者是为了表达对侵略者的仇恨和愤怒而写作这篇文章的。
　　师：课文哪些地方可以看出参观者的愤怒之情？
　　生：在参观女牢房时，“解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的”，显然是太残忍了，不忍心看。