约7780字。

　　2012届高三语文一轮复习测试：传记阅读
　　一、(2011•淄博高三月考)阅读下面的文字，完成1～4题。
　　契诃夫
　　□ (俄罗斯)康•费定
　　安东•巴甫洛维奇•契诃夫年轻时有一个梦想：想成为一个秃头的干瘪小老头，并且在一间好办公室的大写字台后面呆着。
　　有一次，他说：“我写生活。”
　　是的，他写生活。他的主人公的数量和类型是丰富的。只有最伟大的小说家可以在由他们的想象力所诞生的人物的丰富和不同面貌上与契诃夫相比。
　　与最伟大的小说家们以自己的人物表现出整个时代的特性一样，契诃夫以自己的典型人物和形式表现出19世纪最后四分之一时期那永远离去的俄国的形象。
　　由于契诃夫在他的艺术中所介绍的社会的无限广阔性，似乎可以把他与巴尔扎克相比拟。
　　他生活在一个大世界中，并把这个大世界引向自身，进入阿列克辛市、梅里霍沃庄园和雅尔塔那封闭的角落。大世界并没有给他以安宁。他也没有找到安宁。“干瘪的小老头”只是他想装装样子而已，为的是躲避日常生活的缠扰，独自一人地工作，工作，再工作。
　　急于想参加战争的契诃夫决定，必须以一个医生，而不是记者的身份上前线——因为医生将看得更多。这是他的天性——想看得更多。
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　　1．契诃夫为什么“想成为一个秃头的干瘪小老头”？
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　　答案：　“干瘪的小老头”只是契诃夫想装装样子而已；目的是想躲避日常生活的缠扰，独自一人地工作，工作，再工作。
　　2．作者认为契诃夫的文学成就有哪些？请从两个方面回答。
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　　答案：　①契诃夫塑造了丰富的多种类型的人物形象。②契诃夫以典型人物和形式表现出了19世纪最后四分之一时期的俄国形象。
　　3．作者在文章中使用了哪些表现手法？请结合原文简要分析。
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　　答案：　对比手法的使用：用巴尔扎克等作对比，说明了契诃夫巨大的文学成就；引用手法的使用：为了说明契诃夫对文学创作的理解和创作追求，作者引用了较多契诃夫的原话；长句的使用：使用了较多的包含修饰语的长句，使文章表达更加严密，内容更加丰富。(答出两点即可)
　　4．根据契诃夫的观点，探究一下作为一个艺术家(文学家)应该如何进行艺术创作？
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　　答案：　①要表现生活；②要生活在人民中间；③有责任表现人民的生活，人民的苦难、未来、权利等等；④要表现人本身，健康、智慧、才能、爱情和自由，尤其要表现爱情和自由。
　　二、(2011•山东省实验中学诊断)阅读下面的文字，完成5～8题。
　　陈寅恪：为学术的一生
　　当年，清华上下都叫他陈寅恪(què)先生，然而，在不少字典里并没有这样的读音。有人请教他：“为什么大家都叫你寅恪(què)，你却不予纠正呢？”陈先生笑着反问道：“有这个必要吗？”他更希望人们了解他的学术及其价值，他的整个生命是和学术连在一起的。他在国难、家恨和个人的不幸中，为学术付出了一生。