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　　议论文之困的归因
　　主讲：张玉新  时间：2010年3月29日    班级：吉大附中高中部一年四班
　　整理：（吉大附中高中部语文组：姜雪萍、杨丽伟、王春）
　　王春：今天我们很荣幸的请到了我国语文教育界鼎鼎有名的专家，吉林省教育学院张玉新教授来给大家上课。（掌声）张教授在教学一线经过了多年的教学实践，是有自己独到的理论体系的专家，张教授曾经在东北师大附中担任语文教研组长、首席教师，在一线教学有20年的宝贵教学经验，是我们敬仰的专家，那就让我们再一次用热烈的掌声欢迎张教授为我们畅谈学习之道！（掌声）
　　师：吉林大学附中的同学，大家好，我今天不是给大家上课，是跟大家聊天。用聊天的方式跟大家探讨一下高中阶段议论文写作的一些问题。昨天王老师把同学们的意见都给我了，我也做了些简单的分类。但是我刚才听到呢，我们昨天有些同学因为竞赛种种因素，没有提出问题。那么今天就这样，所有交上来的我都看了，没提的同学请举手。那位女生，这位男生，还有谁？不多，那位女同学，就请你先现场提问题。你觉得你的议论文写作困惑是什么？
　　生：首先是材料的问题，问题一，就是有些东西我们知道的太少了，材料也太老了，写出来太不真实了。问题二，我们的文笔不够，写出来有点像小学生作文，没有什么提高。问题三，就是分段不会分。
　　师：那位男同学，你说说。
　　生：在写议论文的过程中，围绕着论点，没有太多语言去展开，只是围绕着一个小点，来回反复的说。
　　师：实际上你说的和刚才那个同学所说的表达是一个问题。还有别的吗？那么同学们稍微有一些怯场，没关系。我这种话语不太影响大家思考吧，这位男同学你说一下。
　　生：我有两个困惑，第一个题目如何才能起的精彩。第二个第一段如何才能写得简明扼要而且精彩。
　　师：哦，那你这个简明扼要精彩和结构也有关系。就是好刚要往刀刃上用。所以和这部分也有重复。好请坐。这位女同学你说说。
　　生：我觉得我的主要问题也是在结构上，议论文的结构是“引提议联结”嘛，我还是不知道如何构造文章。
　　师：好，请坐。这位男同学，请你说说。
　　生：做阅读的时候发现，很多议论文里也有不少叙述的部分，我们写议论文的时候是不是也应该有一些叙述。我不知道应该如何把握记叙的部分。
　　师：那你就是说议论当中