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约2550字。

　　如何使论据切合题意
　　——兼评《不要轻易说“不”》
　　湖北省大悟一中       周汉维
　　教学目的：
　　结合学生写作实例，训练学生根据题意选择并正确使用论据的能力，从而提高学生写作议论文的能力。
　　教学设想：
　　尽量针对学生作文中的失误之处，纠偏改错，做到有的放矢。
　　教学重难点：
　　训练学生的扣题意识:围绕题意选择典型材料；围绕题意叙述材料，分析材料。
　　教学过程：
　　一、 明确教学目的。
　　二、 审题：抓关键词，理解题目的内涵
　　不要轻易    说：“不”
　　分析：说“不”    必须明确说“不”是针对什么具体问题的说“不”
　　不要轻易    是指和大众的习惯思维、习惯态度、习惯评价不一样。
　　三、 展示学生习作中、使用论据的病例，学生讨论，寻找改正的办法。
　　1、1995年3月7日下午3点，珠海市志山工业区瑞进电子公司，韩国老板一名身体染病的女工在工作上打起了盹而让叫车间工人统一跪下。人群中有一个人直直地站着，愤怒地望着这个外国妇人。女老板吼叫，“你为什么不跪！这个人说：“我是不会给你下跪的！”这名中国青年工人的名字叫孙天帅，正因为孙天帅身上所表现出来的不仅仅是“士可杀不可辱”的气魄，更有中国人不畏强暴，毅然挥卫自身利益的精神和心中一直有着不下跪的信念，才让他们的尊严得到保护。
　　析：此例属选例不当。孙天帅面对着外国老板的侮辱勇敢的说了“不”，与题目“不要轻易说不”相背。须另选例。
　　2、身高不够的乔丹在高中时候的梦想是进入NBA，众所周知身高不足是几乎不可能在NBA立足，他也多次受到教练和队友的嘲笑，但他从不气馁，而是更加刻苦的练球，高中结束后他竟然长高了20公分达到198公分，这是NBA后卫的黄金身高，终于在NBA创造了一段神话。“篮球之神”的成功是因为他不轻易说不，不轻易放弃自己的梦想。
　　析：此例仍是选例不当。此例中乔丹在别人认为他身高不行的情况下，不轻易说不，通过刻苦练球使自己长高。这是一个特例，带有很大的偶然因素，不典型，没有代表性，用作论据缺乏说服力。须重选例子。