共21题，约4560字。

　　吴江市2010～2011学年第二学期期末试卷
　　初二语文
　　第一部分(22分)
　　1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
　　①桑zǐ_______ ②mài_______络  ③察yán_______观色  ④夸夸qí_______谈
　　2．下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
　　桂林，那真是一副绝美的山水画卷。三两好友坐在竹筏上，仰望怪石嶙岣、群峰争奇。清澈的水中倒映着各样的山，水中的山与矗立着的山互相映衬，错落有置。这神奇美妙的世界把你包围着，如读一部经典作品，让你产生无尽暇想，实在是太切意了。
　　错别字    
　　正确字    
　　3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。（6分）
　　①□□□□□□□， 病树前头万木春。   （_______酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　②□□□□□，往来无白丁。                （刘禹锡《陋室铭》）
　　③□□□□□□□，欲上青天揽明月。     （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
　　④蓬山此去无多路，□□□□□□□。     （李商隐《无题》）
　　⑤江山代有才人出，□□□□□□□。     （赵翼《论诗》）
　　4．阅读下面的材料，按要求回答问题。
　　材料一：写字教育在汉文化中有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的群众基础，韩国甚至要拿书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学阶段实施写字教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。
　　材料二：目前，中国90%以上的中小学没有开设书法课，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草、错字屡出、提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；抽查10本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的比例是90%。
　　(1)请用简洁的语言概括出你从以上材料所得到的结论。（2分）
　　【答】____________________________________________________________________
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　　(2)有人认为，中国人写好汉字应当是我国教育最基本的要求；也有人认为，只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢?请简要阐述理由。（2分）
　　【答】____________________________________________________________________
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　　5．名著阅读。（4分）
　　A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
　　这段文字出自古典名著《_______》，文段中A的姓名是_______；在这部作品中这个人物的主要性格特征是_____________________；请另写一个有关A这个人物的故事：    ___________________________________（请概括回答）