共17张，教学重难点突出，思路清晰。有配套教案约2240字。

　　《竹影》教案
　　四川省万源中学   卢廷于
　　教学目标
　　1．积累“撇、惬意、蘸、参差不齐”等词语。
　　2. 联系生活实际，体会本文生动形象充满童趣的描写，培养学生的口头表达能力。
　　3．领会蕴含在童稚活动中的艺术和美，激发学生对艺术的热爱。
　　4．了解中国画和西洋画的不同特点。
　　教学重点：
　　1、品析文中充满童真童趣的描写，把握课文主旨。
　　2、领会蕴含在童稚活动中的艺术和美。
　　教学难点：
　　初步了解中国画和西洋画的不同特点。
　　教学手段：多媒体
　　课时安排：一课时
　　教学过程
　　一．导入（4分钟）多媒体展示。丰子恺漫画：《阿宝两只脚，板凳四只脚》，《瞻瞻底车》
　　让我们一齐来欣赏两幅游戏画面，一定会让你们想起童年里印象最深刻的游戏（点电脑屏幕，出示图片）。
　　看见了熟悉的游戏画面，你们能谈谈童年里印象最深刻的游戏是什么吗？为什么印象深刻？
　　听了同学们谈的童年游戏，我觉得真是有趣而美好。是啊！如果说童年是一根青春的藤蔓，童年的游戏就是青藤上盛开的牵牛花；如果说童年是一方辽阔的天空，童年的游戏就是天空上的白云朵朵；如果说童年是一片闪烁金光的沙滩，童年的游戏就是沙滩上的片片贝壳，诱人而神奇。同学们，你们知道吗？游戏不仅让人们感受到乐趣，还能从中创造出艺术之美呢？有一位艺术大师就从儿时的生活里、游戏里创造出了艺术之美。这位从游戏里，生活里创造了艺术之美的大师就是丰子恺先生。他是一位在音乐、绘画、散文等多方面卓有成就的艺术大师。特点是在绘画、散文方面创作颇丰。他是如何从游戏里，从生活中创造出了美呢？今天，让我们走进丰子恺的《竹影》，一齐从游戏里，生活中去发现并领略美吧！（板书课题。）
　　二．整体感知：(18分钟)
　　1.请一个同学先介绍作者，再全班齐读。2分钟
　　2．生字词（先出示词语请一同学读，再出示音节，齐读。）2分钟
　　惬意qiè   水门汀tīng 参差不齐cēn cī  撇 piě 蘸zhàn   口头 禅chán
　　徘徊 páihuái     朱砂shā
　　3. 请同学们速读课文，用一句简洁的话概括课文内容。放音乐《月光下的凤尾竹》。10分钟。
　　提示：A.初看题目，你觉得文章主要是写景还是写人物活动？
　　B.如果写景，那写了什么景？如果写人物活动，写了哪些人，什么时间，在什么地方，干了什么？（写我和几个小伙伴在月光下描画竹影）
　　C.除了写人物活动外，还写了什么内容？（对中国画的艺术体验，获