约7070字。

　　湖北省襄阳市2010年中考作文题解析及佳作点评
　　整理制作：襄阳市实验中学 青峰弦月
　　【原题再现】
　　请从下面两题中任选一题作文。（50分）
　　题一：阅读，使人思维活跃，聪颖智慧；阅读，使人胸襟开阔，豁达大度；阅读，使人目光远大，志存高远。在阅读中，我们会体验生活的乐趣；在阅读中，我们会拥有崭新的发现；在阅读中，我们会懂得做人的道理。
　　请以“阅读，让我             ”为题作文。
　　题二：阅读下面材料，按要求作文。
　　一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园，她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉，克服了重重困难，她到达了目的地。在那儿，有位记者采访了她：“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您？您又是如何鼓起勇气徒步旅行的？”老人平静地答道：“没什么啊，一步一步地走路是不需要什么勇气的，关键是你目标要明确，要清楚到哪儿去！”
　　要求：○1请先在答题卡上所选题号后的括号内打“∨”，然后再作文；
　　○2若选题一，请先将题目补充完整（填短语，也可填词语）；若选题二，请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；
　　○3立意自定，文体自选（除诗歌外）；
　　○4字数不少于600字；
　　○5文中不得出现真实的地名、校名和人名。
　　【试题解读】
　　今年襄樊市语文中考作文试题难度适中，关注学生语文综合能力的考查，富有鲜活的时代气息和人文气息。题一注重引导学生做一个有心人，随时随地阅读，并从阅读中增长智慧、培养美德、树立理想、懂得道理。题二侧重引导学生树立明确的奋斗目标，颇有教育意义。
　　题一是半命题作文，主要是谈阅读的收获。审此题，思路可更开阔一些，阅读，不仅仅是读书，还可以读人，读事，读自然等，即世上的一切都可以成为阅读的对象。考生从小到大，每天都在阅读，其收获也应是多方面的。此题没有审题障碍，考生应该有话可说，有事可叙，有情可抒。提示语从不同的方面引导考生打开思路，迅速确定选材范围。标题中有人称代词“我”，所以应用第一人称写，突出阅读对“我”的影响。
　　题二是材料作文，选了一个老人步行参观世博园的故事，有鲜活的时代气息。只要考生细读材料，其主旨也很好把握，“一步一步地走路是不需要什么勇气的，关键是你目标要明确，要清楚到哪儿去！”材料最后老人这句话已经点明了中心。可如果断章取义，把材料的中心定为战胜困难、持之以恒等就偏题了。人生要有大目标，每一阶段应该有阶段目标，甚至做某件具体的事也应该有小目标，我们每天都应该朝着自己的目标努力。此题贴合考生的生活实际，对考生的教育意义也很明显。擅长叙事的不妨以小见大，选写与“目标”有关的生活实例，力求写出真情。擅长议论的不妨旁征博引，纵论确定目标的重要性。