《我的呼吁》教案9

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第一册教案
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  • 更新时间: 2004/12/25 12:33:00
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《我的呼吁》
一、新课导入:
弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个脚下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。看弘一法师的传记,读到这个细节,总是为弘一法师对于生命深彻的怜悯与敬畏之心所深深感动。
人自诞生起开始游乐 生命。感受生命,但并不是每一个人都在意过生命的意义,都思考过如何对待生命。今天,我们就通过学习一篇文章来解决这个问题。就是史怀哲的《我的呼吁》

二.、史怀哲: (1875-1965)
阿尔贝特·史怀哲(1875一1965)出生于阿尔萨斯(一战前属法国、战后属德国),得过哲学、神学、医学三大领域的博士,还对音乐有极高的造诣, 然而,就在他事业和前途一片光明的时候,他作出了一个惊人的决定:然而,就在他事业和前途一片光明的时候,他作出了一个惊人的决定:到非洲去!随后,他放弃在欧洲的优越生活条件和锦绣前程,和妻子一起前往非洲,在那里,他创建了自己的诊所,义务为当地居民治病 .他将生命中的半个世纪贡献给了赤道非洲,贡献给了那里的医疗事业 ,他在非洲蛮荒丛林中度过了五十余年,非洲人称他为“非洲之父”。丛林中的圣者、敬畏生命伦理学创立者,1952年获诺贝尔和平奖。在授奖仪式上,他发表了一篇演讲,这就是——《我的呼吁》.

三、.相关背景
二战后,尤其是冷战期间,美国与前苏联展开了激烈的军备竞赛,从1945年至1985年,全世界总共进行了1570次核爆炸试验。其中美国占805次,苏联占562次,严重威胁世界和平。而亚非许多国家还处于贫困和疾病中。

四、.阅读课文,思考以下问题
(一)史怀哲向全人类呼吁什么?
呼吁人类重视尊重生命的伦理;
(二)重视尊重生命的伦理的具体内容是什么?(史怀哲反对什么?而且需要人们采取什么态度?)
提示:1、首先,他反对人为地将生物分成有价值的和没价值的、高等的和低等的。原因是什么?
明确:因为这种“分别”容易引起有些人随意破坏或者伤害—些生命,产生—些可恶的暴行。
你们能举一些实例来证明吗?
二战时纳粹就曾以“犹太人是劣等民族”为借口,大肆屠杀,惨绝人寰。又如美国以打击恐怖主义和无赖国家为名,滥施武力,也只能使恐怖更加猖獗.世界更加动荡。
事实上,世间的万事万物都有自己存在的价值和意义,不仅仅是人类,还有那些植物和动物。(图片)它们或许有种类的区别,但没有高低之分。而偏偏有些人却无视这些生命。
例如:这有这样一些照片,是一位摄影师无意间拍摄下来的:
一只家燕刚刚飞下来落在一条马路旁 ,一辆大卡车飞驰而过,随即这只家燕无力的躺下了,亲人赶快飞下来到他的身旁,并大声的呼喊着,你怎么了?快点起来。无奈何,另一方已经永远听不到了……鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓起,尽了全身的力量,却无法得到任何的回应。最后,终于忍不注悲痛一边奋力抓起一边大声呼喊着,"你为何还不起来呀"
 看到这,我们不仅要问那位司机,看到这一幕,你与心何忍。你夺去了一只鸟的生命,夺去了另一只鸟的亲人,夺去了一个幸福美满的家庭。如果这件事发生在你身上,你的痛苦会有多少呢?
既然我们能意识到自己的生命的存在,那我们也应该能意识到我们周围的都是
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