四川省成都石室中学2010-2011学年高三第二次高考模拟考试语文试题
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共21题，约7850字。
四川省成都石室中学2010-2011学年高三第二次高考模拟考试
语 文 试 题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。II卷部分请在答题卷上作答。
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是 （ ）
A．创伤／重创敌军 投奔／奔走相告 蒙骗／蒙混过关
B．别扭／别开生面 旋风／旋转乾坤 专横／横行霸道
C．谙熟／黯然失色 缜密／半嗔半笑 炮烙／刨根问底
D．渲染／煊赫一时 罢黜／相形见绌 辑录／缉拿归案
2．下列词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．果实累累 优柔寡断 挑肥捡瘦 味同嚼蜡
B．山青水秀 脉脉含情 变幻莫测 金榜题名
C．故伎重演 变本加厉 艰苦卓绝 绵里藏针
D．量体裁衣 唇枪舌箭 罄竹难书 分庭抗理
3．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 （ ）
A．颇具魅力的网络广告已悄然走进我们的生活，可网络终归有点“虚”，即使再透明，仅凭几张图片，购物者仍不免有雾里看花之感。
B．现在是高考冲刺的黄金时段，我们每位同学都要利用好每一分钟，等到高考结束后再做事后诸葛亮，后悔可就晚了。
C．安保部门指出：对于安全保卫工作不落实，存在安全隐患和导致安全事故发生的，要依法追究相关单位及负责人的责任。
D．产品广告用谐音字，篡改成语；店铺书写牌匾，繁简夹杂，不伦不类……广大群众和专家学者对此表示忧虑。
4．下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．“成青快速铁路”的正式运行，大大缩短了成都至青城山的时间，激发了成都市民玄亲近自然的热情，也吸引了其他各地渴望“问道青城山"的群众的高度关注。
B．加强油品市场的监测和监管，严厉打击虚假销售、偷逃税款、油品走私、经营假冒伪劣油品以及合同欺诈、违法行为等，确保成品油市场的稳定。
C．近日财政部、审计署发出通知，要求各级党政机关车辆购置及运行费用支出要在近3年平均数基础上降低近15％左右。
D．普通高中学校是课程改革的主体和具体实施者，校长是学校课程改革的主要责任人，要按照课程改革的要求，创造性地组织好学校新课程实施工作。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5～7题。
春秋战国，是中国历史上的大变动时期，随着政治、经济、文化的发展，“和”的理念也逐渐趋于成熟。其成熟的重要标志，主要体现在两个方面：其一是“和”与“同”两个范畴的对举，二是“和实生物”与“和而不同”这两个重要命题的提出。
“和”与“同”两个概念的对举，是由西周末年郑国的史官史伯提出来的。据《国语。郑语》载，郑桓公问史伯：“周其弊乎？”史伯回答说，恐怕要必然走向衰败。衰败的 主要原因，是周的统治者“去和而取同”，即没有处理好“和”与“同”的关系，一味地追求“同”而抛弃“和”。在史伯看来，“和”与“同”是内涵不同的两个概念。“和”是“以它平它”，即不同的东西相加所形成的共同体；而“同”则是“以同裨同”，即相同的东西再加上相同的东西，无论加多少，最后还是绝对的单一体。因此，“和”体现的是由不同因素构成的事物多样性的统一，而“同”则是由相同因素构成的事物单一性的简单同一。多样性的统一，能够使这个共同体“丰长而物归之”，即丰富、发展并生成新东西。而单一性的简单同一，则只能是“同则不继”。《说文》：“继者，续也，从从系。”因此，“不继”则为“绝”，即不能产生任何新东西，从而使单一的同一体走向衰亡和灭绝。
可见，“和”与“同”是既有联系又有区别的一对范畴，只有在两者对举的情况下，才能更好地理解“和”的内涵，这体现了中国哲学的和谐理念所包含的辩证思维逻辑。“和”是万物生成发展的根据，也是事物存在发展的内在动力，这也就是史伯提出的“和实生物”这一命题的确切涵义。
春秋时期的思想家晏婴，发挥了史伯提出的“和实生物”的思想，进一步扩展和深化了“和同之辨”的内容
