约17580字。

　　《黄河九曲——写事要有点波澜》教案
　　【教学目的】
　　１、领会什么是波澜。
　　２、品味波澜的艺术效果。
　　３、了解兴波澜生变化的技法。
　　【教学过程】
　　一、 导入新课
　　说书艺人都是“曲说故事”的大师，你说哪一段故事说得不是煞有介事，让你哭，让你笑，让你紧张，让你疯狂。其中奥妙就是一个“曲”字。即“尺水”也能“兴波”，更何况是生活故事呢?
　　电视连续剧《铁齿铜牙纪晓岚》中，乾隆让纪晓岚对四大幸事后面只添两个字，让大幸事变成大悲事：
　　久旱逢甘霖——一滴  他乡遇故知——债主 洞房花烛夜——隔壁 金榜题名时——别人  
　　一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：这个婆娘不是人（举座皆惊），九天仙女下凡尘（喝彩），儿孙个个都是贼（惊怒），偷得寿桃献至亲（拍手叫好）。
　　短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。这就叫做──事件的波澜。
　　伊莉娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布到非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布猎狮身死。——佛莱特。”
　　伊莉娜悲不自胜，回电给弟弟：“运尸回家。”三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶紧发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。”
　　很快得到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。——佛莱特。”
　　1）巴布别妻携弟非洲打猎.（顺笔）
　　巴布不幸身亡。      （逆笔）             ——第一个波澜
　　2）伊莉娜要求邮回丈夫尸体。  （顺笔）
　　却得到一个“狮尸”。        （逆笔）       ——第二个波澜
　　3）伊莉娜再索夫尸。      （顺笔）
　　弟回电；“巴布在狮腹内。”（逆笔）         ——第三个波澜
　　猎狮      索尸     再索尸
　　↘    ↗   ↘   ↗    ↘
　　身死       狮尸      在狮腹   
　　二、教师提示
　　１、什么是写出事件的波澜？
　　写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。
　　２、为什么要写出事件的波澜？
　　⑴　客观事物本身就是起伏变化的，只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。（客观性）
　　⑵　“文若看山不喜平”，只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。（阅读心理）
　　３、怎么样才能写出事物的波澜？
　　⑴　善于选择本身就曲折复杂的事件来写。（前提）
　　⑵　运用使叙事曲折的技巧：
　　①　情节突转法：
　　先请大家看一个故事：
　　成绩
　　期中考之后，数学老师要公布成绩。他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多：八十分以上和七十分以上的人数也一样多”话一说完，全班一阵欢呼，一位同学追问道：“那么，不及格的人数呢？？？”
　　老师不疾不徐地回答：“不及格的人数和全班的人数一样多。”
　　这个故事就运用了情节突转法。