共39张，内容翔实，讲解透彻，拓展充分。有配套教案约3580字。

　　《狼》专题教案（二课时） 
　　教学目标
　　知识与能力
　　（1）了解蒲松龄及其《聊斋志异》。
　　（2）积累文言词汇：止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等
　　（3）理清情节结构，体会其中蕴含的道理。
　　（4）揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。
　　方法与过程
　　1．观察图片，初步感知狼，加强形象认识。阅读文学作品，感受作品中的狼形象。浏览科普文章，了解狼的习性及其生态地位。
　　2．思索辩论探讨，深入研究有关狼的相关知识，从而正确辨证的认识狼，进而学会一分为二的看待和处理问题。体会狼作为动物所具有的人性的一面，全面认识狼的兽性与人性的和谐统一。
　　3．让学生在自主学习，小组合作，组间竞赛中，初步培养学生发现问题，解决问题的能力。
　　情感态度与价值观：能正确的认识狼，并能从狼的身上获得一些启示
　　三、重点难点：
　　教学重点：理解文意，积累文言词汇。 
　　教学难点：认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂 得对待像狼一样的恶势力要勇于斗争、善于斗争，才能取得胜利的道理。
　　六、课时安排：两课时
　　第一课时
　　教学过程：
　　（一）设置情境，导入新课。
　　由学生说带“狼”字的成语。然后谈起狼的本性顺势导入。
　　（二）回忆巩固作者。
　　蒲松龄（1640－1715）字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。山东淄川（今山东省淄博市）人。清代著名文学家。代表作《聊斋志异》“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇 异的故事。
　　（三）检查预习学生读课文，
　　1、检查朗读情况：学生齐读课文。（读准字音，读准句读）
　　缀（zhuì）行    屠大窘（jiǒng） 积薪(xīn）其中     苫（shàn）蔽成丘    眈（dnā）眈相向 
　　目似暝（míng）  意暇（xiá）甚     止露尻（kāo）尾   前狼假寐（mèi）  狼亦黠（xiá）矣
　　2、检查字词句疏通情况：（以考查的形式进行）
　　（1）注意加线的词在句中的含义：
　　止： 止有剩骨     止增笑耳   一狼得骨止
　　故：而两狼之并驱如故       问其故
　　敌：恐前后受其敌       盖以诱敌
　　顾野有麦场    弛担持刀   其一犬坐于前   一狼洞其中
　　意：意暇甚   意将隧入以攻其后也     禽兽之变诈几何哉
　　（2）翻译下列语句： 
　　而两狼之并驱如故