约22500字，《过秦论》导学案，有教师版和学生版，内容丰富，富有创意，讲练结合，小组合作，高效实用。

　　《过秦论》导学案
　　广州市第十七中学  黄晓霞编
　　Xiaxia10@126.com
　　【学习目标】
　　1、了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。明白“以史为鉴”“古为今用”的意义。
　　2、学习本文纵横捭阖、气势磅礴的语言特点以及借助的手法。
　　3、归纳重点实词的词义、词类活用和特殊句式。
　　4、在理解基础上能背诵重点段落。
　　【学习重点】目标1、3
　　【学习时数】3课时
　　【学习过程】
　　第一课时 
　　（学习目标）
　　1、 能熟读课文。
　　2、 能解决本文出现的重点字词句，并做到翻译全文。
　　【预习案】
　　（一）阅读以下关于作者的相关材料。(3’)
　　1、基本情况：
　　贾谊(公元前200年—公元前168年)，是西汉著名的大儒，人称贾生、贾子、贾长沙、贾太傅。汉高帝七年(前200年)，贾谊出生，这个时代正是西汉政权刚刚建立的年代，它既给贾谊带来了施展才华的机遇，也给他的人生带来了坎坷和痛苦。
　　贾谊的童年和少年时期，基本上生活在一个和平稳定的环境之中，他的生活也基本上是以读书习文为主。18岁时，他便以能诵诗书擅写文章而闻名于郡中。当时的名士河南守吴廷尉欣赏他的才学俱优，将他列置门下。
　　公元前180年，汉文帝刘恒即位。听闻河南守吴公颇有学识，且政绩卓著，便征召吴公为廷尉。汉元帝元年(前179年)，贾谊在老师吴廷尉的推荐下，被征召入朝，立为博士。一年之中，又被破格晋升为太中大夫。从此，22岁的贾谊便踏上了仕途，成为西汉政治集团中的一员。
　　汉文帝对贾谊很器重，在把他破格提升为太中大夫，又与诸大臣商议，想把他升擢为公卿，但遭到群臣的反对。此后，汉文帝开始有意疏远贾谊，并将他派去当长沙王的太傅。
　　在政治上受挫的贾谊辞别了京城，来到了地处偏远的长沙。他听说长沙地势低，湿度大，自认为此去长沙将享寿不长，而且又因为是被贬谪，心情非常不好，常常拿自己与屈原作比。在这种情况下，他便写下了千古流传的《吊屈原赋》。
　　汉文帝七年(前173年)，文帝思念远在长沙的贾谊，于是将他召进皇宫。当文帝听完贾谊的一番宏论后，十分感慨地说：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也”过不多久，汉文帝拜贾谊为梁怀王的太傅。在任梁怀王太傅期间，贾谊仍对政事十分关注，而且敢于发表自己的见解，写下了如《治安策》、《论积贮疏》等名篇。
　　汉文帝十一年(前169年)，梁怀王刘揖人朝，不幸坠马而死。贾谊认为自己作为梁怀王的太傅而没有尽到自己的责任，因此非常伤心。一年以后，由于伤感过度，贾谊也于汉文帝十二年(前168年)，死时年仅33岁。
　　贾谊一生虽然短暂，但是，就在这短暂的一生中，他却为中华文化宝库留下了一份珍贵的文化遗产。他是骚体赋的代表作家，代表作是《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》。在西汉政论散文的园地中，贾谊的散文也堪称文采斐然。刘勰《文心雕龙.奏启》称其奏疏是“理既切至，辞亦通畅，可谓识大体矣。”其最为人称道的政论作品是《过秦论》、《治安策》和《论积贮疏》。
　　2、贾谊的悲剧
　　洛阳才子贾谊，是西汉文帝时代的政治家和文学家。据司马迁《史记•屈原贾生列传》记载，他刚二十出头时，就受到汉文帝的赏识。