有15道题，约4490个字。

　　2011年安徽省合肥一中168中学自主招生语文模拟试题
　　一、语文积累
　　1．下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。
　　生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；
　　生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；
　　生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；
　　________________，汹涌澎湃，浩浩荡荡。
　　(1)第一行中，加点字“绚”的读音为：_______ 。
　　(2)第二行中，加点词“隽永”的意思是：_______ 。
　　(3)第三行中，有一个错别字，它是：_________ ，应改为_________。
　　(4)仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整。
　　2．为了打造绿色精神家园，合肥一中开展了营造书香校园的“名著名句竞读”活动。根据你的阅读积累填空。
　　①“果见_______________（填人名）坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手持宝剑；右有一童子，手执麈尾。城内城外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军转前军，前军转后军，望北山路而退……”这段文字出自文学名著《___________________》，写的是_____________________________（填故事情节）。
　　②刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，体现深刻哲理的两句诗是“________________，___________________”。
　　③周敦颐用“__________________，_____________________”来赞美莲花，表达了自己洁身自好，不与世俗同流合污的生活态度。
　　④气蒸云梦泽，_____________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
　　二、阅读下列文章答3—5题
　　菊与城
　　①你无论如何想象不到小小的菊花，在这座南方小镇里会显现出如此神奇的风采和灵性。
　　②那些黄的菊、白的菊、红的菊、紫的菊在这里展现出千姿百态。扭缠着的，结成一座座径可一米的圆柱、方柱，使你想起古希腊阿波罗神庙前石柱的庄严与神圣；攀援着的，则依势建筑起一座高可乱真的“岳阳楼”、“滕王阁”；飞腾的，成龙成凤；倾泻的，为流为瀑；站立的，单株绽开数以百计的花朵，有的矜持，有的大笑！
　　③时在冬日，北方已是寒霜白雪交加；而南方，则艳阳高照。举办菊花展览会的小榄镇，历史上就有养菊的习俗，年年都办菊展，小镇人自称家乡为“菊城”，足见爱菊之深。
　　④自从陶渊明先生写了“采菊东篱下，悠然见南山”之后，这菊花历来就是清高、归隐的象征。文人雅士总爱咏菊喻志，表明自己的品格与志向。宋人卞伯玉写下《菊赋》，以为菊“不履苦而沦操，不在同而表淑”，故而“伤众花之飘落，嘉滋卉之能灵”。赞扬菊花“振劲朔以扬渌，含凝露而吐英”。清人王韬在《招陈生赏菊》文中，说花有三品，为神品、逸品、艳品，惟菊兼而有之。神在“高尚其志，淡然不厌”，逸在“傲霜有劲心，近竹无俗态”，艳在“如处女幽人，抱贞含素”，真可为菊花知己。
　　⑤不过说来说去，自古以来，都唱的是菊的清高、隐逸以及履严冬而不凋。可这小榄镇，是一座南方闹市，虽说人口不多，只15万余，常住外来人口却多达16万。只菊花节开幕当天，说万人空巷，已不足以表达其热闹，一条宽阔大街，塞得水泄不通。那时，心中直呼，菊啊菊啊，你何以诱人如此！是你坠雅入俗，还是世人脱俗入雅！