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　　写作课《献给母亲的歌》课堂实录
　　执教人：河东区益民实验中学周志刚点评：潘凤宽李蕴哲
　　一、投放目标（作文前一周投放）
　　1.以母爱或母亲为主题写一篇文章；
　　2.有真情实感，能打动人；
　　3.抓住人物突出个性，细致生动的描写；
　　4.结构完整，详略得当。
　　二、写前指导
　　师：同学们，母亲是我们人生路上的第一位老师，是引领我们航行的舵手。而母爱又是人类最圣洁的情感、最无私的奉献和最感人的真爱。下面请听我朗诵一个赞美“母爱”的片段，请同学们形象的感受一下母爱的深刻内涵。（师朗诵，生边听边体会）“母爱是疲惫时的一杯龙井茶，当你精疲力尽时，只消几口，就会使你神清气爽；母爱是烦恼中的一支古筝曲，当你意志消沉时，优美的旋律一经飘荡，眼前立刻会一片青翠；母爱是寒夜里的一床棉被，当你冻得瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖会使你酣然入梦。”
　　师（稍停片刻后）：是的，在这个世界上，母亲是与我们的生命最亲密的人，为了子女的成长，她付出了很多很多，儿女们一天天成长，母亲却一天天衰老了。
　　今天，就让我们同写一篇关于母亲的文章，谱写一曲献给母亲的歌。（板书课题：献给母亲的歌）那么，我们应该从哪些方面去写呢？（板书：写什么？）
　　学生自由发言。
　　生1：可以为母亲写一篇小说，通过叙述她的经历来表现母亲的性格特点。
　　生2：可以通过典型而具体的事例来歌颂母亲，歌颂母爱。
　　生3：母爱是伟大的、无私的，但有时却是糊涂的甚至是不可理喻的，我们可以写一写我们对母爱的认识与思考，与母亲进行交流沟通，以利于加深与母亲的相互理解。
　　师：对，同学们可以从刚才所说的三个方面任选一个角度进行作文。那么，我们怎样才能把这次作文写好呢？（板书：怎么写？）
　　生1：我们要学习第一单元写人记事的文章的写法，选取典型事例来表现母亲。
　　生2：我们还可以选择一条线索，把有关事例组织起来，让所有事例集中表达一个共同的主题。
　　生3：选材要新颖，不能都是“放学了，下雨了，母亲给我送伞了”或者“我伤了，我病了，母亲背我去医院，给我挂吊瓶了”。这样的事例毫无新意，使人不相信，不能感动自己，更不能感动别人。要从小事写起，要用小事来体现母爱的光辉。
　　生4：要抓住人物典型特征，运用人物描写方法，把母亲生动形象地展现在读者的面前，让读者如闻其声，如见其人。