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　　《三峡》学案
　　淄博市育才中学赵文慧
　　学习目标：
　　1、有感情的朗读背诵课文，能够熟练默写全文。
　　2、积累一些常见的文言实词、虚词、句式，培养阅读文言文的能力。
　　3、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
　　4、揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。
　　学习重点：借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
　　学习难点：揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。
　　一、课前知识储备，关于作者：（识记画线内容）
　　郦道元，字善长，北魏范阳涿鹿人。他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他做过州刺史、御史中尉等官职，治政严整，执法峻刻，为权豪所惮。他生性好学，历览群书，撰《水经注》40卷，是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。《水经》是一部记载全国水道的地理书，记录得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》作注释，对《水经》中的记载加以详细阐明和补充，引书达四百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔绚烂，语言清丽，具有很高的科学价值和文学价值。
　　课文所选《三峡》节选自《水经注》的《江水注》，是《水经注》中最著名的一篇。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
　　二、检查预习
　　（一）给下列加粗字注音：
　　阙处（）曦月（）襄陵（）沿溯（）御风（）
　　素湍（）怪柏（）飞漱（）属引（）绝巘（）
　　（二）解释加粗词语：
　　自非亭午夜分不见曦月
　　夏水襄陵沿溯阻绝
　　不以疾也素湍绿潭
　　回清倒影绝巘多生怪柏
　　飞漱其间清荣峻茂
　　或王命急宣良多趣味属引凄异
　　三、学习过程
　　（一）诵读（注意以下句子的停顿）
　　第1段，自/三峡七百里中自非/亭午夜分，不见曦月
　　第2段，至于/夏水//襄陵沿//溯/阻绝或/王命急宣，有时/朝发白帝
　　其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也
　　第3段，则/素湍//绿潭，回清/倒影绝巘/多生怪柏清/荣/峻/茂
　　第4段，每至/晴初霜旦，故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”