吉林省长春外国语学校2010-2011学年高二年级第二学期3月月考语文试卷

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共21题,约8960字。

  长春外国语学校
  2010——2011学年高二年级第二学期3月月考语文试卷  
  选择题(24分)
  1、下列加点字字音、字形完全正确的一项是(     )
  A 恸(tòng)哭    端倪(ní)   阒无一人   执拗
  B谛(dì)听     狙(zǔ)击   毛骨悚然   回銮
  C氛(fèn)围    唏嘘(xīxū)   莫明其妙   糙米
  D阿訇(hōng)    行(xíng)伍  撼天振地   跻身
  2.下列句中成语使用不正确的一项  (     )
  A“扩内需、保增长,调结构、上水平,抓改革、增活力、重民生、促和谐”,24字工作原则言简意赅,以应对危机为出发点,既管当前又利长远‘通篇贯穿着科学发展观。
  B民主革命和社会主义革命,是两个性质不同的革命过程,不能毕其功于一役。
  C东风城里的人,对外来人员的所有问题都微笑着不予回答,但看得出来,这里的居民安之若素,或许“神七”发射本就是他们平静生活的一部分。   www..com                           
  D唐朝大诗人李白一向写诗都是开门见山,一下笔就触及题旨,从不拐弯抹角,如《远别离》的第一句就是“远别离,古有皇英之二女”,《蜀道难》的第一句是:“噫吁兮,危乎高哉!蜀道之难难于上青天!”
  3、下列各句中,没有语病的一项(   )
  A电影《朗读者》改编自德国畅销小说,在甫落幕的奥斯卡获得最佳女主角。
  B尽管圆明园管理者和中国政府强烈谴责非法拍卖圆明园兽首的行为,可是兽首最终还是如期拍卖,视中国国民于不顾。
  C2009年3月7日下午,西藏自治区党委书记张庆黎来到拉萨市扎西居民区,和数十位各族各界群众一起畅谈民主改革50年来的西藏今昔。
  D美国总统奥巴马2009年4月5日在捷克首都布拉格发表演讲时说,美国政府将致力于推动建立一个无核武器的的世界而努力。
  4下列语句顺序的排列,最恰当的一项是(     )
  ① 实践证明,以“声”作则必不成则。叫台下做到的,台上的人必须首先做到.
  ② 否则,当他在台上讲的时候,就不仅难以制止台下讲他,而且有损于党的原则的严肃性。
  ③ 现实生活中类似的事情常常可以见到:一个人在台上讲的和他在实际中做的不一样,结果就会导致“台上他讲,台下讲他”的场面。
  ④ 如果在台上只背“台词”,和自己的行动是两码事,那么台下的人只会把他当成一个“演员,”而不会把他当成一个党员。
  A①②③④   B③①②④  C③②①④  D①③②④ 
  5、下列文学常识表述不正确的一项是(     )   www..com                           
  A孔子 (前551~前479),名丘,字仲尼,春秋时代鲁国陬邑人。思想家、教育家,儒家学派创始人。思想核心是“仁”。现存《论语》20篇,是他记录他与弟子们言行的语录体专集。
  B墨子 (前468~前376),名翟,春秋时代鲁国人。墨家学派创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。著有《墨子》一书,今存53篇。
  C孟子 (前372?~前289),名轲,字子舆,战国时邹(今属山东)人。思想家、政治家、教育家,是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”,主张实行仁政,强调“民贵君轻”,重视民心向背,在人性问题上提出“性善”论。著有《孟子》一书。
  D庄子 (前369~前286),名周,战国时宋国蒙(今属河南)人。道家学派代表人物。现存《庄子》一书33篇,又名《南华经》。代表作是《逍遥游》。
  现代文阅读
  阅读下面的文字,完成6—8题。
  儒释道互补的和合文化
  对于和合文化,可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略,有人从中读出一种社会理想,都讲出了一番道理。我别出心裁,想把和合文化解读为一种健全的心态。在我看来,“和合”一词中的“合”,应该是指人的多种精神诉求的集合。道理很简单,只有在具备两个以上要素的情况下,才能谈得上“合”;倘若只是单一要素,根本就谈不上“合”了。多种要素凑在一起,有可能发生冲突,也未必就一定发生冲突。即便发生冲突,也未尝不可以化解。成功地化解冲突,便进入了“和”的状态。所谓“和”,应该是指多样性的统一,是指冲突的化解。显而易见,这种意义上的“和”,有别于“同”,故而孔子力主“和而不同”。要想把人的多方面的精神需求统一起来、协调起来,进入“和”的心态,绝非易事,仅靠一种学说,显然也是不可能做到的,必须综合运用多种学说。在传统文化资源中,对于和合心态的养成,儒释道三家都是不可或缺的元素。三教分别满足中国人精神生活中某方面的需要,帮助人们养成和合的心态。
  儒家的精神趣旨,可以概括成三个字,那就是“拿得起”;用两个字来概括,那就是“有为”;用一个字来概括,那就是“张”。儒家主张立德、立功、立言,主张干事,主张积极有为。儒家好比是粮食店,是精神的加油站。人没有饭吃,活不成;没有精神食粮,同样也活不成。道家的精神趣旨是“想得开”;用两个字来说,叫做“无为”;用一个字来说,叫做“弛”。道家的趣旨与儒家似乎相反,实际上互为补充。学会紧张,是一门学问;学会放松,同样也是一门学问。道家好比是药店,当人遇到了精

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