河北省藁城市一中2010-2011学年第二学期第一次月考高一语文试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 20 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/4/7 15:35:42
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:2 总计:12
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

共25题,约10250字。

  河北省藁城市一中2010—2011学年第二学期第一次月考
  高一语文试卷
  第Ⅰ卷(阅读题)
  一、现代文阅读
  阅读下面的文字,完成7-10题。(每小题3分,共9分)
  中国传统医学界由汉、藏、蒙等多个民族的传统医药学共同组成,它既有东方传统医药学的神秘之处,又往往有现代医药学所不及的奇特功效,它含有神话、传说的成分;它的许多原理至今也无法用现代医学理论进行科学的解释,但这种“神秘”的医药学,却常常有着神奇的功效,比如藏医,很长一个时期,它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的,它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗,对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。
  中国传统医药学和西方现代医药学,是两种不同的科学体系,表 现出两种不同的思维模式,例如中医(汉医学),它对疾病的诊治,主要从整体着眼,针对功能采取多方面的调节性的治疗,而建立在西方现代科学技术基础之上的西医学,则是从局部出发,针对结构采取比较单一的治疗。中医既重视外邪致病,也重视七情内伤,充分考虑到了生理、心理、社会诸多因素在疾病发生、发展和变化过程中的作用;它通过望、闻、问、切等手段,按症候将病人分类定型;处方用药时,既考虑到病人所患的疾病,又考虑病人所属的证型,通过君、臣、佐、使,进行灵活的辨证论治。而西医,更注重的是病理方面的因素。它借助仪器设备,从组织、细胞乃至分子水平来阐述人体的结构、功能及其变化规律。
  西医学在充分发挥现代科学技术优势的同时,往往由于认识手段的局限,导致素材的不足而难以把握事物的整体规律。而中医学,它虽然不能借助仪器设备对疾病作出精确的科学的解释,但在把握疾病的整体思维上显示出它的优势。例如,前几年,有人提出了下丘脑存在免疫—神经—内分泌整合中心的学说,这反映出西医学在更深入的层次上认识生命 本质的同时,对机体整体的调控研究也日趋重视;但它对于免疫、神经、内分泌这三个原来认为独立的系统之间是如何相互作用、相互影响、又相互协调以维持机体稳定,这一整合功能失常用什么措施纠正等问题,还是解释得不够清楚。而中医学对于肾阳虚证的研究,发现这一证型的患者存在着潜在的以下丘脑免疫—神经—内分泌功能减退为主的病变,其影响可波及免疫功能,波及下丘脑、垂体所属的靶腺。中医采用补肾疗法,可以缓解患者的临床症状,对神经、内分泌、免疫系统的功能也有明显的改善作用。
  中国、埃及、罗马和印度的传统医药学,是世界知名的四大传统医药体系,在历史的变迁中,唯独中国的传统医药学经受了考验,传承下来。中国传统医药学因迥异于西方现代医学,常被人认为是非科学的。客观地说,它的确还有一些不成熟的地方。但随着社会的 发展、科技的进步和研究的深入,中国传统医药学将不再神秘而为更多的人所接受。现在,美、德等许多国家都开始接受中药,英国所开设的中国传统医药诊所,就已经发展到近3000个。
  1.关于中医学与西医学的比较,下列说法中符合原文意思的一项是
  A.西医学提出了下丘脑存在整合中心的学说,中医学解决了这一学说应用中的问题。
  B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症,西医学对这些病则感到束手无策。
  C.中医学考虑多方面的因素进行辨证论治,西医学主要针对病理因素进行治疗。
  D.中医学借助望、闻、问、切收集全部素材,西医学借助仪器设备收集的是部分素材。
  2.下列说法与原文意思相符的一项是
  A.传统的中国医药学即东方医药学不光指汉族、藏族的医药学。
  B.中医学使用青藏高原特有的药物治疗,有西药所不及的功效。
  C.原来人体中免疫、神经、内分泌系统各自独立,没有联系。
  D..现代西医学已经能够从分子水平阐述人体的结构和功能。
  3.根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是
  A.中国传统医药学能生存下来的重要原因,是因为它有独特的体系,而埃及、罗马、印度的传统医药学因特点相近,已被现代医药体系所取代。
  B.西方许多国家对古老的中医学正逐步地从排斥转向理解,看来,中医学走向现代化、走向世界,已经是一种趋势。
  C.西医学对生命本质的认识、对机体整体调控的研究也在不断地深入。中医学要走向世界,现在既是机遇,也面临挑战。
  D.西医学在很多方面超出了中医学,尽管它对很多问题仍然解释不清,对有些病的疗效并不显著,但在当今世界上,还是最受人们欢迎的。
  二、古诗文阅读
  (一)文言文阅读
  (1)课内文言文阅读(每小题2分,共8分)
  4.下列句子中加点词语解释正确的一项是
  A.以手抚膺坐长叹(坐下来)  玉露凋伤枫树林(使草木凋落衰败)
  一去紫台连朔漠(前往)    无边落木萧萧下(模拟草木摇落的声音)
  B.弦弦掩抑声声思(悲,伤)    六国互丧,率赂秦耶 (率先)
  暮去朝来颜色故(依旧)      秋月春风等闲度(随随便便)
  C.一弦一柱思华年(青春年华,这里指一生)   无复鸡人报晓筹(更筹,这里代指时间)
  始速祸焉(加速 )                        申之以孝悌之义  ( 孝敬父母)
  D.金就砺则利(接近靠近)        君子博学而日参省乎己(省察)
  流血漂橹(盾牌)              术业有专攻(学习,研究)
  5.下列各组句子,加点词的意义和用法相同的一项是(  )
  A.积土成山,风雨兴焉             B.生乎吾前,其闻道也固先乎吾
  于其身也,则耻师焉                君子博学而日参省乎己

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。