约5430字。

　　1 沁园春 长沙
　　［教学目的］
　　一、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。
　　二、了解古典诗词形式。
　　三、背诵全词。
 [重点与难点]
　　诗词欣赏与评价。
　　[学法指导]
　　诵读入境，欣赏诗意；联想比较，鉴赏评价。
　　[教具准备]
　　一、多媒体教学光盘。
　　二、投影片。
　　[教学课时］
　　1课时。
　　［教学过程］
　　一、导入新课
　　中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌传统，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位“前不见古人，后不见来者”，独领一代风骚的大诗人——毛泽东。
　　毛泽东用古典诗词形式写现代精神。他的诗词，记录了他革命人生的心路历程，反映了中国革命各个时期的现实生活，是一部中国革命的英雄史诗。他生前同意并公开发表的诗词有39首，其中，以“沁园春”为词牌的长调（91字以上）只有两首。初中我们学习了《雪》，今天我们要欣赏的是《长沙》。长沙是毛泽东革命人生的起点，让我们追寻伟人的闪光足迹，走进伟人的崇高心灵。
　　二、古典诗词知识
　　《沁园春》，词牌名。由“沁园，东汉明帝女沁水公主的园林”而得名，双调，114字，上阙13句，四平韵，下阙12句，本篇押用一部平韵，韵脚分别为“秋”、“头”、“流”、“由”、“浮”、“游”、“稠”、“遒”、“侯”、“舟”。按律，首句不必入韵，“秋”字盖添叶。五平韵。
　　介绍几个词牌名：蝶恋花，如梦令，浣溪纱等。
　　三、诵读鉴赏
　　1、整体感知，熟悉内容
　　①听范读正音：舸(gě)，怅