约8480个字。

　　标点符号
　　二、几种特别容易出错的标点符号
　　（一）、顿号
　　1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。例如：
　　a.学校距这里二三里。
　　b.今天做值日的是四、五组。
　　2. 太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语)，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。例如：
　　中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究
　　3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。例如：
　　我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。（“教育”与“新闻出版业”尽管是并列词语，但两者之间已经使用了连词“和”，所以此处的顿号就没必要再用。）
　　4.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。例如：
　　这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
　　5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：
　　a.萝卜切得纤细，均匀。
　　b.你要不断进步，识字，生产。
　　6. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。例如：
　　这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。
　　7．并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。例如：
　　我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
　　(二)、冒号
　　1、冒号一般管到句终，若只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。例如：
　　a.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。）
　　b.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。（从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两句诗。或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。）
　　2．转述的话不能用冒号。例如：
　　老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。
　　3．如果后文是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指出”、“说明”、“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号)。例如：
　　邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。
　　4．没有比较大的停顿不用冒号。例如：
　　参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。（句中的冒号就属多用了，因为此处没有大的停顿。）
　　5．下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。例如：
　　老师说了一声：“下课！”就走了。（句中的冒号应删去。）
　　6．同一句中不能用两个冒号。例如：
　　晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
　　7．在非提示性话语的后边不用冒号。例如：
　　人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。（“刻着”没有提示性，去冒号。）
　　（三）、问号
　　1．连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号）。例如：
　　a.除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？
　　b.可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？