《变脸》教学设计1

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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  • 更新时间: 2011/3/30 11:49:23
  • 资源来源: 会员原创
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资源简介:

约2910个字。

  课题         变脸 课型 新授
  具体内容 初读课文 第1  课时 
  学习目标   1、了解作者及故事梗概。
  2、自由朗读课文,扫除字词障碍。
  3、复述主要内容,交流初读课文的感受。
  4、用一句话概括剧情
  教学重点 自读课文,了解剧情,感受戏剧冲突。
  教学难点 找出心理描写、细节描写的唱词说白。
  教学过程
  一、导入新课(时间分):我们今天走进魏明伦的《变脸》,结识一位“变脸王”水上漂老人。
  二、出示目标:1、了解作者及故事梗概。
  2、自由朗读课文,扫除字词障碍。
  3、复述主要内容,交流初读课文的感受。
  4、用一句话概括剧情。
  5、自读课文,了解剧情,感受戏剧冲突。
  6、找出心理描写、细节描写的唱词说白。
  7、圈出能展示人物精神状态和感情冲突的句子。
  三、分步探究自学指导1
  1、作者简介:魏明伦:(1941年----)四川内江人。9岁唱戏,14岁即开始发表习作,中国当代著名的剧作家,被誉为"巴山鬼才"。代表作品有《易胆大》《四姑娘》《潘金莲》《夕照祁山》《变脸》等。
  2、检查预习:给画线的字注音。
  3、了解课文主要内容。
  4、自由朗读课文。
  分钟后交流
  自学指导2
  1、复述主要内容,交流初读课文的感受
  2、互相讨论:用一句话概括剧情。这部戏曲描写了水上漂买来狗娃、发现狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。
  3、自读课文,了解剧情,感受戏剧冲突。
  4、找出心理描写、细节描写的唱词说白。
  5、圈出能展示人物精神状态和感情冲突的句子。
  师生交流:结构,情节。
  分钟后交流
  四、迁移运用(时间分):
  五、检测反馈(时间)
  板书设计:
  教学反思:
  课题       娈脸 课型 新授
  具体内容  第2 课时 
  学习目标   1、水上漂和狗娃之间有什么矛盾?矛盾冲突的高潮在什么地方?
  2、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想?
  3、人物性格特点。
  教学重点 
  教学难点 。
  教学过程
  一、导入新课(时间分):
  二、出示目标:1、水上漂和狗娃之间有什么矛盾?矛盾冲突的高潮在什么地方?2、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想?

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