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　　《雨巷》课堂实录
　　教师：我们前天预习了《雨巷》这首诗，下面我们一起回想一下，前天下午那节预习课我们都做了什么。我们朗读了诗歌，还做了什么？
　　生（齐答）：读“导学案”。
　　教师：那我要考考大家了，请合上课本。这一个单元的话题是什么？
　　（生多数楞了，一男生喊出：“美的真谛！”）
　　教师：没想到老师会问这个问题吧？我们用了一节课来预习，同学们把课文预习得很透彻了，但是很好有人去注意单元的话题。我们读一本书，要先着眼于大处，注意纲目。纲举才能目张，上课前老师提醒大家这个读书方法，记住了吗？
　　生：记住了。
　　教师：单元话题知道了，我们这节课想做什么事情大概也能明确了吧？探寻美的真谛。好，上课！
　　（班长：起立！）（师生互相问好，上课铃响起）
　　教师：（背景音乐起）暮春时节，披着江南烟雨，漫步在悠长、悠长的小巷，一切都安静了下来，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，你的耳边只有花针般的丝雨摩挲青石板的声响，甚至，连这点声音都若有若无。这时，你的心底会涌起什么样的思绪？撑一柄古旧的油纸伞，化为素衣瘦身的江南才子，让我们走进戴望舒的《雨巷》去寻一寻那首歌，与诗人的内心相应和。请同学们看学习目标。
　　（幻灯学习目标展示:1.理解丁香、雨巷两个意象，体味诗人感情；2.诵读诗歌，探讨本诗营造氛围的手法；3.学习用美的眼光看待人生的忧苦哀愁。）（板书：倾听心曲）
　　教师：诗歌多以意象来传达情感，比方说“梅花”一般象征着？
　　生：高洁
　　生：冷傲
　　教师：月亮一般象征着？
　　生：思乡
　　教师：而《雨巷》这首诗歌重点写了一个意象——丁香。
　　（幻灯：望舒的心曲一）（丁香花图片）
　　教师：丁香，又名紫丁香。花紫色或白色，形状像结。有淡雅细沉的香气。高洁，冷艳，又十分容易凋谢。大家看大屏幕，齐读这两句诗词。
　　（幻灯：望舒的心曲二）
　　青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流 。——李璟《摊破浣溪沙》
　　人不见，梦难凭，红纱一点灯。偏怨别，是芳节，庭下丁香千结。——毛文锡《更漏子》
　　（生齐读）
　　教师：哦，我们知道了，丁香的意象在诗文中大多代表着一种？
　　生：忧愁。
　　教师：因为它美丽、高雅却十分容易凋谢。有的美，容易破碎，也正因为如此，在我们眼中它显得更美。像这样的事物大家能联想到哪些？
　　（生议论）
　　生：彩虹
　　教师：不错
　　生：昙花
　　教师：哦，昙花一现，对吧？
　　生：流星、烟花
　　教师：还有你早晨起来刚告别的那个美梦
　　（生笑）