2003-2004学年度上学期高中学生学科素质训练高三语文同步测试(6)—语言的连贯
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1.依次填入下面一段文字中横线处的语句、与上下文衔接最恰当的一组 ( )<br>
读书人又称先生,这固然是一个可以骄傲的名字,如说“一介书生”,“书生本色”,都含有清高的意味。但是正因为清高,和现实脱了节,所以书生也是嘲讽的对象。人们常说“书呆子”、“迂夫子”、“腐儒”、“学究”等。 “呆”“迂”“腐”“学究”都是 ,食而不化的读死书或死读书。总之,书生的被嘲笑是在他们对于书的过分的执着上;过分地执着书, 。<br>
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A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥<br>
2.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 ( )<br>
车轮卷着灰尘,迅速地前进。这时 , , ,像放下轻轻的纱帐,爱护似的,笼罩着大地。<br>
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A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①③⑥<br>
3.依次填入下面一段文字中横线自制语句与上下文衔接最恰当的一组是 ( )<br>
曼哈顿是大亨们的天下,他们操纵着世界股市的升降,有些人可以荣华富贵,更多的人逃不脱穷愁的命运,是幸福或是眼泪,都系在这交易所里电子数字的显示牌下。我徜徉在这热闹的街头四顾,灿烂似锦、似花,但我却看不出它的美丽。我感到了这里的复杂,却不认为有多么神秘。 但我们之间仍是缺少一丝缘份,我在这里只是一个偶然的、匆忙的过客。<br>
①好像我有缘,才走在这里 ②这里有一切,这里没有我+``<br>
③我走到这里,却与这里远离 ④像一切都没有,唯独只有我<br>
A.①②③④ B.②④③① C.④②③① D.②④①③<br>