约12480字。

　　四川省崇州市桤泉镇思源学校九年级下学期第一次月考A、B卷
　　A卷 （共100分）第Ⅰ卷 （选择题共18分）
　　一、语文基础知识及运用 (9分)
　　1、下列选项中注音全都正确的一项是（3分）
　　A、阔绰（chuò）   拭去（shì）    颓唐（tuǐ）
　　B、腌臜（yānzā）  捯气（dáo）    荣膺（yīng）
　　C、醋栗（lì）     坎肩（kǎn）    魁梧（kuí）
　　D、窒息（zhì）    巉岩（cán）    骸骨（hái）
　　2、下列各项中没有错别字的一项是 （3分 ）
　　A、孱水   青筋   门槛      B、一气呵成   断壁残垣   如坐针毡
　　C、逮住   胚子   伶利      D、海市蜃楼   跟跟跄跄   吹毛求疵
　　3、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（3分）
　　A、“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
　　B、既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。
　　C、商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
　　D、命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
　　二、文言文阅读（12分）
　　（一）《鱼，我所欲也》（9分）
　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。    
　　4、对加点的词解释不准确的一项是（　　）（3分）
　　A、故患有所不辟（躲避）也              B、所欲有甚（超过）于生者
　　C、乞人不屑（因轻视而不肯接受）也      D、此之谓失其本心（自己的修养）
　　5、选出加点词用法相同的一项（　　）（3分）
　　A、得之则生  　            颓然就醉，不知日之入
　　B、舍生而取义　　          千里马常有而伯乐不常有
　　C、凡可以辟患者何不为也　　今为宫室之美为之
　　D、二者不可得兼　　        宋，所谓无雉兔鲋鱼者也
　　6、选出对本文理解有误的一项（　　）（3分）
　　A、作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。
　　B、首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。
　　C、第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。
　　D、文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透辟。
　　第Ⅱ卷 （共82分）
　　三、综合积累与运用。（共10分）