约8190字。

　　高考材料作文“树根和花”导写及例文
　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　生活中常见到这样的景象：几乎所有的树根、花根都不美丽，但长出地 面的枝、叶、 花 却大都是美丽的……这些景象给了你哪些联想或启示？
　　请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题。
　　【审题提示】
　　这是一则材料作文，材料概述了一种日常生活现象——扎入地下的树根、花根形状不美，长出地面的枝叶、花朵姿态美丽。要正确理解树根花根与枝叶花朵的关系：首先是因果关系，树根花根孕育了枝叶花朵，有树根花根才有枝叶花朵。其次是对比关系，树根花根形状不美，枝叶花朵姿态美丽。联想时应该二者兼顾，而且对比关系是决定这则材料特殊性的更为重要的关系。
　　通过上面的分析，在审题时牢记新材料作文的一个重要立意方法——“因果分析法”，提出疑问：不美的树根能长出美的花，原因是什么？按照这样的思路，从“以物比人”和“由事到理”两个方面考虑立意，可以得出：
　　1、“以物比人”的两种思路：
　　⑴根与花为两种不同的人。根为埋头苦干、无私奉献的人，花为幸福成长、有所成就的人。如老师和学生，主角和配角，父母和子女等，也可进一步引申为普通劳动者和繁荣的社会，强盛的国家等。立意以赞美根的朴实无华、脚踏实地、无私奉献精神为主。（从题意分析，根和花可代表两种事物，此立意属切合题意）
　　⑵根与花为同一人的两种不同的行为、状态，根是辛勤的劳动，艰苦的奋斗，寂寞的拼搏，花是事业的成功，生活的甜美，他人的赞扬等。立意以赞美积极的人生态度，顽强拼搏的奋斗精神为主。（从题意分析，根和花可代表两种事物，此立意属基本符合题意）
　　故“以物比人”的写法，有三种不同的切入角度：
　　⑴从根与花的关系切入：花很美丽，根却平凡，辉煌背后，必有艰辛等。
　　⑵从根的角度切入：根不美丽，但能长出美丽的枝叶花朵，奋斗的过程虽然艰苦，但能实现人生的价值；根不因寂寞而放弃自身的使命，人生的意义在于为他人奉献。
　　⑶从花的角度切入：花要把根扎入大地才能美丽，人要通过艰苦奋斗才能成才；花因根而美丽，人成功不可忘本。
　　奉献精神        平凡造就伟大            成功不可忘本        谨记幕后英雄
　　成功背后……
　　2、“由事到理 ”的思路：
　　平凡的根长在地下，它的使命是要吸收养分，美不美无关紧要；美丽的花长在地上，它的使命是要点缀大地，必须展现美丽。由此可以引申出某些哲理，如：天生万物，各得其宜，要各安本分，尽其天职；美有多种，枝叶花朵的美是一种外在的美，树根花根的美是一种内在的美。
　　外在美与内在美      平凡造就伟大        明确职责各尽其职（基本符合题意）……
　　以上立意，能对应材料中的因果关系和对比关系，视为切合题意，在内容上可判为一类卷。
　　以下立意，只符合对比关系，不符合因果关系，视为符合题意，在内容上可判为二类中或下，一般45分以下评分。
　　⑴丑陋也能产生美。写外表的丑陋、身体的缺陷，如夸西莫多的面孔和心灵；邰丽华的聋哑和舞蹈；贝多芬的失聪和音乐。
　　⑵丑陋不会阻挡进步。（例证与上条类似。）……
　　以下立意，只考虑因果关系，不考虑对比关系，视为基本符合题意，在内容上可判为三类中或下，一般35分左右评分。
　　⑴做人要有自己的根。（成功来自自己的追求、信念、事业等。）
　　⑵花和根要携手并进。（写合作、双赢之类。）……