约2930字。

　　纪念白求恩
　　胡友彬
　　教学设想：
　　本文为八（下）第二单元第一课，单元主题为“道德修养”，《纪念白求恩》作者毛泽东为悼念献身中国人民解放事业的白求恩医生而作的，文章深刻分析了白求恩医生的精神品质，号召全党以白求恩同志为榜样，学习他国际主义精神、毫不利己、专门利人，对工作极端负责、对人民满腔热忱、对技术精益求精的精神，从而赋予白求恩精神深刻而丰富的内涵，构建了白求恩精神的立体形象，使“白求恩”这三个字在中国成为一个永不消逝的名字。
　　教学目标：
　　知识与能力：
　　1．读准字音，理解并运用文中成语。
　　2．学习议论文夹叙夹议的写法。
　　3．学习文中对比的作用。
　　过程与方法：
　　1．学习写读书摘记，积累成语。
　　2．练习运用记叙、议论两种表达方式。
　　情感态度价值观：
　　1．学习课文，了解并学习白求恩同志的精神。
　　2．感受白求恩同志崇高的共产主义精神所表现出来的思想美、行为美。
　　教学重点：
　　议论文中议论与记叙的关系，白求恩同志的精神。
　　教学难点：
　　议论文中议论与记叙的关系。
　　教学方法：
　　读书指导法，讨论法
　　教学时数：一课时
　　教学内容和步骤：
　　一、检查预习
　　给加点字注音
　　鄙薄（bǐ bó）      狭隘（ài）               热忱（chén）              拈轻怕重（niān）
　　派遣（qiǎn）        纯粹（cuì）             晋察冀（jì）             以身殉职（xùn）
　　二、 导入新课　
　　欣赏课本前的插图《白求恩大夫》。
　　白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓，你们知道白求恩是哪国人吗？（加拿大人）
　　一个外国人，为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢？学习了毛泽东同志写的《纪念白求恩》一文，我们就得到答案了。（板书题目）本文是毛泽东同志悼念白求恩同志的逝世写的，写于1939年12月21日。
　　三、整体感知　　
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