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约2050字。

　　作文评讲
　　一．作文要求
　　以“那一扇门”为题，立意自定，写一篇不少于800字的记叙文。
　　二．审清题
　　“立意自定”，主题由自己提炼；“记叙文”，文体意识要鲜明，记叙文的六大要素得有，不能写成议论文，也不能写成四不像的文章。
　　三．立意
　　“那一扇门”，可以是生活中有形的门，发生的故事与其相关，“那一扇门”与故事相关，其充当了一个“道具”的角色。文章可以写成“那一扇门边上的故事”，这故事歌颂真善
　　美，鞭挞假恶丑，其可参照陈影的作文。
　　凡人小事
　　陈影
　　今天的天气非常不好，乌云密布，似乎在酝酿着一场暴雨。
　　听说今天晚上要发试卷，我心情很不安，结果会怎么样呢？
　　到了晚上，我更紧张，便早点到了班级。一路上，狂风不息，乌云滚滚，天也越来越暗了。进了班级，便坐了下来，祈祷一个好结果。
　　一会儿，老师慢慢推开门，进来了，把试卷往讲台上一放，说：“同学们，这次考试已经结束了，试卷也批阅好了，先发下来，让大家订正。”接着老师就一个一个点着名，让同学去领试卷。老师并不没有报分数，这让我更紧张。终于报到我的姓名，我飞快地跑到讲台，领来试卷。“啊!”58分，我愣住了，还不及格。
　　我也不知道是怎么回到座位的。看了看试卷，这卷子也并不是特别难，出现的错误也不是不能克服的，这些小错误累积起来可就大了，真是越看越生气，越想越气愤。
　　“啪!”一咬牙，我把试卷摔在地上。
　　“轰--轰—”一阵雷声过后，雨“哗哗—哗哗—”地下起来了。
　　老师和同学看我扔试卷，都盯着我看，我也一直望着老师。老师并没有责怪我，他的目光中流露出的是一丝惊讶，一种惋惜。
　　“这试卷也该换一张新的了，这样订正起来更好!”
　　“某某同学，跟我来办公室一下!”
　　跟着老师来到办公室，心想：我肯定会被老师批评的。一阵风过，雨点沾到了我的脸上，我把衣服裹紧了，加快了步伐。
　　推开老师办公室，老师还真找了一张新的试卷给我，见我呆呆地看着，便语重心长地说：“我知道你这次考试没考好，心情不好。希望你能在下次考试中取得好的成绩。不要让父母失望，让老师可惜!有什么不懂的地方，可来问我。”
　　风停了，雨住了!
　　是啊，宽容、理解、沟通是可以打开世间一切有形的无形的大门的。
　　四．“那一扇门”也可以是“无形”的门，其可以是生活中人与人之间的隔阂、误解、形形色色的矛盾，从而揭示生活的哲理：人们之间需要理解、沟通。
　　五．选材
　　在自己熟悉的生活中选材，所写之人同学、亲人，所叙之事，读书学习之事，父母亲的关心爱护之事。这此熟悉的事情，能写出真情实感，也容易提示生活的哲理。
　　六．构思
　　注意首尾的照应，这样文章的结构就显得紧凑，不会出现文章不收尾的情况。
　　作为记叙文，可以用自然环境的变化来推动情节的发展，这样文章也显得有文采，不至于干巴巴的。
　　七．提纲
　　事情的起因，经过，结果，要做到心中有数，不能想到那写到哪。
　　八．开头和结尾应注意打个草稿，这样可把心定下来，也可把字写工整，让阅卷人看了舒服。
　　九．存在问题
　　①文体错误，议论文，四不像。
　　②自然段太长，句子太长。
　　③不能规范地使用标点符号。
　　④错误字，病句较多；文章写好后要读一读。
　　⑤书写还是一个比较大的问题，在高考中会严重地影响成绩。
　　十，考场佳作
　　那一扇门