约6900个字。

　　三让结构美起来
　　【教学目标】
　　1．复习结构的知识和方法。
　　2．在规定时间内准确、迅速地确定文章整体和局部结构。
　　【教学时数】
　　一课时
　　【教学流程】
　　一、复习导入
　　如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，结构就是文章的骨架。
　　好的结构，能让写作者行文有序、张弛有度地写人叙事，深入细腻地表达情感，有条有理地发表见解，有效地防止写作时信马由缰的现象，从而使文章不枝不蔓，中心突出。好的结构，能带领阅读者踏雪寻踪，快速踩准文章的节拍，理清行文的脉络，把握文章的内容，领略作者的感情，接受作者的见解，从而充分体味文章的美感，享受阅读的快乐。
　　对文章的结构的要求，简单的说，就是要完整，严谨。所谓“完整”：
　　第一、构成文章的各个局部应该结合成一个完美统一整体，文章的中心线索要连贯，有过渡,有照应，首尾圆合，脉络相成，神意相通；
　　第二、构成文章的各个局部要相对齐备，不可残缺；
　　第三、各个部分的搭配比较匀称，层次、段落既要长度适合，又要错落有致，使文章整体布局匀称、优美。
　　所谓“严谨”，是完整的基础上提出的更高的要求。
　　第一、和谐自然，即没有牵强附会的拼凑，也没有吹毛求疵的雕凿；
　　第二、文章的层次，段落的划分和安排要有内在的逻辑性，即不能颠三倒四，前后脱节，也不能顾此失彼，漏洞百出；
　　第三、有曲折变化，正如姜夔在《百石诗话》中谈及结构时说：“波澜开阔，如在江湖中，一波未平，一波又作；如兵家之阵，方以为正，又复是奇；方以为奇，忽复为正。”
　　例如：莫泊桑的《项链》
　　序幕：慕奢华，不安小康；开端：借项链，大出风头；发展：失项链，乐极生悲——赔项链，倾家荡产——抵项链，十年辛劳；高潮，结局：假项链，真相大白。
　　小说用纵式结构，以项链为线索，像螺旋一样环环相扣，一波三折，即引人入胜，还深刻的表达了主题。
　　二、互动学习
　　（一）常见的文章结构模式
　　1．总分式结构
　　总分式结构是指文章的开头部分总起，中间部分分述，结尾部分小结。一般分为“总分式”“分总式”“总分总”式三种。如以“感受美好”为话题的中考满分作文。
　　美好人生
　　岁月无声地在我身边穿梭，一切美好的事物在脑中定格，快乐时总将他们一一取出，任美丽在思绪间绽放。