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作文教学中如何
培养学生的创新思维能力
田家炳中学　　林 帆
摘　要：创新是世界上许多国家教育改革的核心和焦点。中华民族创新精神的复兴，关键在教育。开发学生的创造潜能，培养学生的创新能力，是每位教师义不容辞的责任。我们要在教学过程中积极创造条件，有意识地发展学生的创造思维能力。作为中学教学主体的语文教学，对于创新思维能力的培养有着超出其他学科的优越之处。作文教学更是一种培养和提高学生创造思维能力的有效途径。具体可从四个方面进行对学生创新思维能力培养：培养观察生活的能力，激发学生的写作兴趣；鼓励学生大胆质疑，摆脱思维定势影响，培养学生的批判精神和独立判断能力；巧设训练，培养学生思维能力；引导学生积极幻想，培养创造性想象能力。
关键词：创新思维能力；观察生活；兴趣；质疑；训练；幻想
二十一世纪是激烈竞争的世纪，是创新的世纪，世界各国之间的竞争，归根到底是国民创造力的竞争，是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。正如江泽民同志所说，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。美国从二十世纪三十年代起重视创造性人才的培养，美国科学家认为，创造性人物的新发现、新发明和新成果，对整个美国的经济、军事和社会发展来说都具有重要意义，……世界各国都非常重视培养创造性人才，原因是在未来的世纪中，没有创造能力，就只能跟在别人背后爬行，甚至丧失生存的权利。创新是世界上许多国家教育改革的核心和焦点。中华民族创新精神的复兴，关键在教育。而优秀的高层次创新人才建立在普遍的人的创造性素质基础之上。因此，在基础教育阶段，必须全面推行以创新能力为核心的素质教育，以加快教育改革和发展的步伐。开发学生的创造潜能，培养学生的创新能力，是每位教师义不容辞的责任。我们要在教学过程中积极创造条件，有意识地发展学生的创造思维能力。作为中学教学主体的语文教学，对于创新思维能力的培养有着超出其他学科的优越之处。其一，进行语文教学的语言本身是思维的工具，语言与思维之间存在着相辅相成的关系。其二，语言能将形象思维和抽象思维完美地结合，使左右脑得到协调的发展，有利于创造思维的形成。培养学生的创新思维能力的根本途径，就是让学生参与到创造活动中去。语文教学的创造活动除