共28题，约8700字。

　　2010年秋季学期末调研考试
　　九年级语文试题
　　(满分；120分  时限：150分钟  命题：易万成  )
　　第一部分  触摸汉字（10分）
　　1、 在下面句子的括号里，给加横线的字注音或根据拼音写汉字。（2分）
　　蓝天有深邃（      ）的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头lú（      ），才能俯
　　视原野；大地有kāngkǎi（       ）（       ）的心肠，才能哺育万物。
　　2、下面语段中，有一个错别字和运用得不恰当的词语，请找出并改正。（2分）
　　2010年亚运会前夕，美丽的广洲流光溢彩，婀娜多姿。何况是珠江两岸，白天，秀丽的珠江如同铺呈出一幅柔美的岭南风情画卷；入夜，华灯绽放，灯影交汇，两岸的建筑群尽情地挥洒着七彩霓裳，五彩的游船穿行其间，整个广州如同倒影在梦幻当中……
　　①错别字：         改正：            ②词语：           改正：          
　　3、结合语境，用一个双音节词解释句中加横线的词语。（1分）
　　2010年2月14日，既是中国的传统节日——虎年春节，又是西方的情人节。“两节”碰头，让很多尚未成立家庭的情侣们很纠结，不知道该和家人过春节还是和心上人过情人节。                                 
　　4、每一个方方正正的汉字，都静静地散发着文化的气息和生命的芬芳，都代表着无穷无尽的寓意，包含着现实的哲理，请参照示例，在供选汉字里任选一个来拆析，要求表现主题积极向上，思路符合生活逻辑。（2分）
　　供选汉字：思  灯   恩
　　示例：粥——父母的身躯屈成了两张弓，捧上白花花的大米饭，哪一粒不是心血的结晶？
　　5、楹联是中华民族优秀传统文化的重
　　要组成部分。它以诗、词、曲等前所未有
　　的灵活与完美而体现了中国文字的语言艺
　　术风采。如诗之精炼蕴藉，词之中调长调，
　　曲的意促爽劲，散文的自由潇洒等，皆兼
　　收并蓄，熔铸创新。请欣赏右边楹联，将
　　其内容按要求誊写在横线上；并写出其主人
　　公对刘禅最核心的建议。（3分）
　　上联：                       
　　下联：                       
　　建议：                                                  
　　第二部分  轻松阅读（60分）
　　一、贤达人物。（10分）
　　【甲】赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”惠王曰：“善。”乃止。
　　【乙】智伯欲伐卫，遗卫君野马四百，白璧一。卫君大悦。群臣皆贺，南文子有忧色。卫君曰：“大国交欢，而子有忧色何?”文子曰：“无功之赏，无力之礼，不可不察也。野马四百，白璧一，此小国之礼也，而大国致之。君其图之。”卫君以其言告边境。智伯果起兵而袭卫，至境而反，曰：“卫有贤人，先知吾谋也。”
　　1、下列两组成语中加横线的字与所给句子中加横线的字意思相同的分别是（ ）和（ ）。（2分）
　　（1）故愿王之熟计之也   A、熟能生巧  B、深思熟虑  C、熟视无睹
　　（2）智伯果起兵而袭卫   A、短兵相接  B、散兵游勇  C、大兵压境
　　2、根据甲文流传下来的一个八字成语是            。（2分）
　　3、苏代说“臣恐强秦之为渔父也”的言外之意是           。（2分）
　　4、请用原文回答，为什么面对智伯赠送礼物，南文子不是高兴而是忧虑？(2分)
　　5、苏代说服赵王放弃攻打燕国，南文子说服卫军做好战争准备，二人在说话艺术方面有什么不同之处？（2分）
　　二、走进书斋。（11分）
　　书斋——中国文人的精神家园（凝石）
　　①书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。书画同源，中国古代书写绘画全用毛笔，写出来、画出来即是书法和绘画艺术。读书、藏书、书画是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。所以，书斋是以个人名义所建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”.
　　②早在春秋时期，与朝廷兴建的学校——“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。
　　③汉代司马迁身受宫刑的奇耻大辱，满怀孤愤，足不出户，在家中读书、整理资料，“究天人之变”，终于写出了鸿篇巨制的《 A 》 。实际上，司马迁的“工作室”，就是一个独特的、在中国历史上具有重大影响的“书斋”，这可以说是中国书斋正式形成的标志，只不过当时尚无“书斋”的称谓而已。至此，儒家的学者和诗赋的作家们，均有自己的书斋而从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。
　　④三国战乱频仍，两晋崇尚空谈，学问和艺术之风稍逊，可谓书斋的低潮期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期。这一时期，尤其是盛唐，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。
　　⑤书斋印起源于从作为信证的官印和私印之中分离出来的专门的藏书印，相传是唐太宗李世民自己写的“贞观”二字的连珠印，此后唐玄宗李隆基“开元”二字连珠印（以上两方是年号印代藏书印）、唐代李泌“端居室”印，南唐后主李煜“建业文房”印、宋太祖赵匡胤“秘阁图书”等印，均颇有名，而其中李泌的“端居室” 印、南唐李煜的“建业文房”印，已经从单纯的藏书印发展为书斋印了。
　　⑥宋朝虽然在辽、西夏以及金的夹击下，在民族关系和军事防御上呈现屈辱和败退的状况，但经济持续发展，使宋朝有可能用大量物质产品向辽和西夏进贡。南宋偏安，但江南依旧富庶，继续靠进贡获取和平。这一时期，使得酷爱艺术的皇帝尤其是宋徽宗，能够大兴文化事业。两宋在书法、绘画、诗词方面成就繁盛，文人墨客在相对长久的平稳阶段能够读书做学问，把玩艺术，程朱理学也在这一时期创立并产生巨大的影响。因而这一时期是书斋获得同步平稳发展的时期。