此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

29、湖心亭看雪（张岱）
广州市骏景中学　　杨凌芳

教学目标：
1、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。
2、体味文章写作手法及语言风格，引导学生在反复诵读中，理解文章内容，体会诗文所表现的思想感情。
3、理解作者孤寂落寞及清高的情怀，提升学生的审美情趣。
4、鼓励学生当堂成诵，进行语言积累。
5、培养学生鉴赏及协作能力。
教学重点：
1、 本文写景的白描手法；
2、 写景、抒情、写人、叙事的关系掌握生字和常用词汇。
教学难点：
体会人物语言的妙处，感悟作者的思想感情。
课前准备：
学生：
1、预习字词，了解大意。
2、收集有关雪景的图片和诗句。
3、查阅图书：《晚明二十家小品》、《明人小品集》、《晚明小品文库》、《明小品三百篇》、《历代小品文精华鉴赏》、《明清性灵小品》等。
老师：准备磁带、幻灯片。
课时安排：1课时
教学过程：
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 反思
一、创设情境导入新课 1、投影图片，请学生回忆有关雪的诗句。（板书课题）
2、介绍作者及文体。 交流图片，回忆雪的诗句。 创设情境，引起学生兴趣。

二、理解词句
1、正音。
2、巡视，个别辅导学生翻译句子。
3、在学生交流的基础上强调补充。 1、读课文：自由读、指名读。
2、对照注释理解词句。
3、指名翻译句子。
掌握文言词句。