备战2011北京中考记叙文典型题型解答例析
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备战2011北京中考记叙文典型题型解答例析
北京通州区次渠中学 高东艳
总提示：
1、首先要把握文章的整体内容 明确文章是写人为主还是记事为主还是借景抒情。然后要大体明确作者通过文章想表达的思想感情。
2、阅读文章时应边读边划出重要信息词句，如表文章线索的词，表时间转变、地点转移的词，表作者心理的词句、暗示或点名中心的词句。（暗示或点名中心的词句的判断方法。多是含义深刻的议论抒情词句，有一定的深度，位置多在文章的后30%以内。
3、做题时仔细阅读提干，划出提干中的重点词。明确答题区域，分清是几问。
4、按分值确定答几点，分（1）、（2）……答题。
5、有字数限制的一定够字数。没有字数限制的能多答要多答。
6、除开放题外，尽量用原文、加工原文，或串原文中重点词句的方法解答题目。
一：思路题（包括情节思路、心理思路）
方法：1、锁定答题区域，根据提示划分层次。（分层注意时间、地点标志词）
2、仿照例子填空，注意例子的句式、字数等。
3、答题时尽量用原文词句或加工原文词句。
4、概括人物的心理时，如果原文没有明确的词语可划出描写人物神态、动作、语言等语句，根据这些揣摩人物的心理。
例1、2010年中考题
作者在回忆冼星海的过程中，既写了想象中的冼星海，也写了冼星海留给他的印象。阅读文章，填写表格。（3分）
回忆 想象、印象
听《黄河大合唱》 ①魁梧奇伟，沉默寡言
读冼星海的自传 ②战胜了生活的坎坷，成就了伟大的抱负
③在西安与冼星海相见 气魄伟大，好学深思，热爱祖国
例2、2009中考题
文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。阅读文章，填写表格。（4分）
地点 流泪原因 内心情感
第一次 山村里 ①想到国土遭到日寇践踏（人民颠沛流离） 悲愤痛苦
第二次 火车上 想到祖国获得新生 ②兴奋激动
第三次 黄河岸 ③想到历经磨难的祖国正走向美好未来 ④昂奋自豪
二、某处语句及文段作用
1、在原文中划出语句及文段。仔细读上下文，揣摩中心。
2、内容上的作用：a结合文章的中心作答，表现了什么情感。
b与文章所表现的重点内容作对比，突出重点内容。
结构上的作用：a开头：总起，统领全文，为下文作铺垫或埋下伏笔。
b中间：承上启下，承接上文------，引起下文--------
或为下文的重点内容作铺垫。
c 结尾：总结全文，照应前文。
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