2011届高考复习:“理解文中重要词语的含义”教案

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  • 更新时间: 2011/2/8 20:39:31
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约6230字。

  “理解文中重要词语的含义”教案
  一、理解文中重要词语的含义
  理解词语在文中的含义是阅读的基础,能在上下文语境中迅速地领悟词语的含义,是高水平阅读的一项重要标准,也是高考现代文阅读考查的一项重要内容。
  所谓“词语的含义”,不是指一般的词典义,而是这个词语在一定的语言环境中的临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新的含义。
  本考点的考查内容主要有:①区别多义词的义项;②辨析同义词、近义词的细微差别;③把握词语的语境义;④把握代词和具有临时指代作用的词语的含义;⑤理解词语在文中的表达作用;⑥理解蕴涵在词语中的作者的特殊感情等等。
  理解词语在文中的含义,一般包括三方面的内容:一是根据上下文推断多义词在文中的含义,二是根据上下文把握词的语境义,三是代词或非代词的指代义。
  怎样理解文中重要词语的含义
  (一)理解词语在文中的含义是阅读的基础,能否在上下文语境中迅速地领悟词语的含义,是衡量阅读水平高低的一把标尺,也是现代文阅读的一项重要内容。
  (二)各个击破
  针对不同题型,突破方法:
  1.理解“概念”
  以准确判断概念的本质属性为基础,通过筛选文中有关的重要信息,选取概念特征的信息组织答案。
  2.理解“词语比喻义”
  通过分析喻体与本体相似性入手,寻找比喻的本体。
  3.理解“词语的引申义、临时义、隐含义、概括义”
  通过整体阅读理解,将词语放在特定的语境中,在明确词语所在的语句的句意、所在段落含义、所在语段前后关系的基础上理解词语。
  4.理解“词语的指代义”
  通过紧扣上下文的内容,分清指代内容有近距离指代也有远距离指代。对有些指代性词语还应特别注意前后指代是否一致,范围是否统一等。
  (三)五点注意
  对词语的理解,一定要做到:词不离句,句不离段,段不离篇。因为文章中的任何词语都不是孤立的,它总是跟上下文及文章的主旨等紧密联系,受着上下文及文章的主旨制约,必须注意:
  1.联系上下文来理解词语的含义
  一个词语的含义往往要取决于上下文。在语言链中理解词语是阅读的一个基本原则。
  【例1】 阅读下面一段文字,对加点词的理解正确的一项是(  )
  一时期的风气经过长期发展而能保存,没有根本的变动,那就是传统。
  传统有惰性,不肯变,而事物的演化又使它不得不以变应变,于是产生了一个相反相成的现象。传统不得不变,因此规律、习惯不断地相机破例,实际上作出种种妥协,来迁就事物的演变。
  A.把握时机,委曲求全    
  B.顺应形势,改变常规
  C.等待机会,破除习惯
  D.因势利导,不拘一格  

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