2010年山西省中考作文解读及学生优秀作文
- 资源简介:
约4630字。
2010年山西省中考作文解读及学生优秀作文
这是今年暑假参编2010_2011《中考满分文规范读本》时写的一个小专题,书已经寄到了我的手里.感谢黄琼老师,感谢各位编辑老师.
山西省
请结合初中语文课文,按特别要求拟题作文。
[真题展示]
写作(50分)
打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界,窥见一段人生,感悟一种智慧,领悟一片情感,接受一颗心灵。
请结合初中语文课文,按特别要求拟题,写一篇不少于600字的作文;感情自然、朴实、真切;文体不限(除诗歌外);文中避开真实的人名、校名和地名。
(拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等等,如《背影》、高尔基、小弗郎士、百草园……)
[真题特点]
今年我省的中考作文题目独出心裁,别具特色。这次命题,巧妙地将学生平时的学习和中考联系起来。一方面提醒同学们平时要养成良好的学习习惯,课堂上认真听讲,课下注重课内文章的阅读,另一方面也为考生提供了极为广阔的写作空间。
这样的作文的题目,看似人人都能下笔,但要想写出新意,写得有内涵,没有平时的主动探究和活学活用是很难做到的。从这个角度来说,这也很好地贯彻了新的教学理念。写作的时候,应注意以下几点:
1、 精心筛选所学课文,力求写出新意
初中三年,所学的课文将近二百个篇目,涉及的内容和题材相当广泛,再加上本次作文还可涉及作者、文中的人物及课文标题中的词语,可以说是没有丝毫审题障碍的。但是在考场中,如果一看到题目就急于下笔,选了你熟悉的某一篇,或某个人物去写,极有可能人云亦云,写不出新意来。因为你熟悉的,大多数同学也熟悉,你想到的,他们可能也会想到,这就需要一个筛选的过程,而且要慎重,首先要做到能在选材上出新出彩,争取一下笔就非同凡响,引人注目。比如可避开大家印象深刻的《春》《变色龙》,尽量不去写孔子、鲁迅,可以写《敬畏生命》、《风筝》,可以回忆蒲松龄、法布尔等等。
2、 结合自身体验,表达真情实感
本次文题明确要求感情自然、朴实、真切,其实这也是写好考场作文的关键。尤其是面对选材相对宽泛的文题,如果只注重形式的新颖,忽视情感的真挚,就会写得大而空。要努力挖掘自己的生活积累,将那些曾打动过自己的人或事和课文中的相关词句联系起来,通过形象的描述和生动的刻画,再现给读者,并引起大家的共鸣。这样的文章,于朴实之中流露真情,既打动了别人,也写出了新意,因为这份情感只属于你,是源于你内心的独特的东西,是任何别人都不会类同的。即使情感相通,即使事情类似,但只要你善于捕捉细节,并能结合自身体验精心刻画,你就会化平凡为伟大,化朴素为精美。
3、 找准切入角度,构思独具特色
如果选择了大家都熟悉的文章或作者,最好精巧构思,另选角度,写出自己独到的理解。比如,选择了“背影”,可以不去写爸爸妈妈、老师同学的背影,写自己的背影或历史的背影。再如,写《狼》,可以写狼的心理活动,写它为自己的自作聪明而后悔。
[标杆范文]
标杆作文(一类文上)
内容20分
表达18分
创新9分