约3900字。

　　《项脊轩志》课堂实录
　　老师请两位学生上来做一件简单的事，那老师抽学号吧，44号和47号，（学生上台后）把你们的名字写在黑板上。
　　生（1）：（写）张政梁
　　生（2）：（写）竺语嫣
　　师字写得端正，你们的名字取得更有含义！“梁”是“栋梁”的“梁”，说明父亲对子女寄予了很高的期望，要成为国之栋梁，家之光荣。语嫣,包含的是对女儿的祝愿。那么这几个字中比较难写的是哪一个？
　　生（齐答）：嫣
　　师：同学们，被称为“明之欧阳修”的归有光的在他的代表作《项脊轩》还有一个更难写的字。（学生齐答：“爨”。）我请一位同学上来写一下。（生写，一开始写错了，经下面的同学指点，改正）
　　师：好的，下次不能写错了。大家看这个字的构造，下面用材火烧，上面项个蒸笼，猜猜这个字是什么意思？
　　生（齐答）：就是灶头
　　师：对。“爨”就是“灶头”，那么再注意前面的那个字——“异爨”是什么意思？（板书“异爨”）
　　生（齐答）：分灶头，分家
　　师：对了，就是分家，那么在中国重视孝的国家中，人们注重享受天伦之乐，怎么说分就分了呢？大家在文中找一下归家分家后的特征。体现在哪里？
　　生：在第三自然段
　　师我们请一位学生把这些特征来读一读？
　　生（3）读：先是，庭中……墙往往而是。
　　师：好。那具体的变化在哪儿？
　　生（齐答）：门多了，墙多了，
　　师：很好，这两多说明兄弟间的隔膜越来越深。那还有其他变化吗？（板书“兄第隔膜”于“异爨”后，用破折号连接）
　　生（4）：东犬西吠，鸡栖于厅
　　师：东犬西吠是何义？
　　生（4）：东家的狗看到西家人就叫，
　　师：只有东家的狗会叫？
　　生（齐答）：西家的狗看到东家的人也会教，哦，这是互文。
　　师：回答正确，我们通过“东犬西吠”看见了作者对庭院杂乱的厌恶，以及人与人之间的争斗。那下一句“客逾庖而宴，鸡栖于厅”呢？
　　生（5）：指客人穿过厨房去吃饭，鸡在厅堂上休假。（生笑）
　　师：如果老师到你们家中家访，我是不太乐意从你们的厨房进来的，你们的厅堂也不至于让鸡开会吧？中国这样一个重礼的国家，何以出现此等怪事？
　　生（5）：说明分家后隔膜越来越深了
　　师：是啊，这种状况无疑对年轻的归有光造成了伤