《父母与孩子之间的爱》同步测控优化训练试卷
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约6920字。
10 父母与孩子之间的爱
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.给下列词语中加点的字注音。
刹那( ) 恐怖( ) 给予( ) 依赖( )
渴求( ) 专横( ) 罪孽( ) 尽管( )
答案：chà bù jǐyǔ yī kě hèng niè jǐn
2.解释下列词语。
(1)孤立无援：
(2)休戚相关：
(3)归根结蒂：
(4)咄咄逼人：
答案：（1）得不到同情和援助。（2）彼此之间的忧乐和祸福互相关联，形容关系非常密切，利害完全一致。休，欢乐、吉庆；戚，忧愁、悲哀、不幸。（3）归纳到根本上，常用作总结用语。蒂，花或瓜果连接枝茎的部分。（4）原指说话刺人，使人难堪。后也形容气势汹汹，盛气凌人。咄咄，使人 惊惧的声音。
3.下列横线上所填的词语，恰当的一项是( )
(1)后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲 的关系就失去了一部分＿＿＿＿的重要性。
(2)在六岁左右孩子就需要父亲的＿＿＿＿和指引。
(3)无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的＿＿＿＿，是不足为奇的。
(4)而父亲不体现任何一种自然＿＿＿＿。
A.休戚与共 权威 需求 源泉
B.休戚相关 权威 渴求 渊源
C.休戚与共 权力 渴求 渊源
D.休戚相关 权力 需求 源泉
答案：B
4.请速读课文,从文中筛选信息,试着回答下列问题。
(1)什么是儿童的自恋阶段？
(2)成熟的爱的原则是什么？不成熟的呢？
(3)父亲同母亲相比，有他的特殊意义，他代表着什么？
答案：（1）用本文中的 观点来看，就是婴儿在出生后一段时间内同他出生以前并无多大的区别，他不能辨认物体，意识不到自己的存在以及他身体之外的世界的存在，他只有温暖和食物的要求，在这个阶段中母亲对婴儿来说就是温暖，就是食物，是婴儿感到满足和安全的快乐阶段，这个阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。
（2）解析：参照课文第三段后半部分相关叙述摘录回答。
参考答案：成熟的爱的原则是：我被人爱，因为我爱人。不成熟的幼稚的爱是：我爱你，因为我需要你。成熟的爱是：我需要你，因为我爱你。
（3）解析：可参照课文第六段有关内容回答。
参考答案：父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端，即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.在母亲的影响下，孩子逐渐学会爱，孩子学会爱的表现有哪些？
解析：可参照课文第三段有关内容回答。
参考答案：（1）爱父母，“孩子第一次感到要送给母亲（或父亲）一样东西——写一首诗、画一张画或者做别的东西”。（2）爱别人，“通过爱他就从他的由自恋引起的孤独中解脱出来，他开始体验关心他人以及同他人的统一，另外，他还能感觉到爱唤起爱的力量”。
2.父爱和母爱在性质上有什么区别？
解析：参照课文第五段开头部分相关叙述摘录回答。
参考答案：母爱就其本质来说是无条件的。母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而
