约4100字。　　

      《梦游天姥吟留别》导学案
　　【教学目标】
　　1、认识李白，了解李白诗歌深远的影响和意义。
　　2、熟悉诗人当进的写作心境，体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。   
　　3、在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。
　　【教学重难点】
　　鉴赏“梦游”的意境，初步体会李白浪漫主义创作方法的基本特点。
　　【整体感知】
　　一、作者及背景介绍：
　　李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐朝著名诗人。他一生中最重要的活动，大体上是在唐玄宗开元、天宝这四十多年中。历史上称这个时期为“开元盛世”，是唐代社会最繁荣的时期。他怀着“济苍生”“安社稷”的政治思想，希望能有一番作为。天宝二年，因朋友吴筠推荐，李白被唐玄宗召入长安，做了翰林供奉（皇帝的文学侍从官）。这时他已四十二岁了，满以为可实现自己的政治思想，但因玄宗沉溺于声色，在宦官权贵的谗言中伤下，次年李白被排挤出长安。政治上的失败使他心情非常苦闷，也使他认清了封建统治者的荒淫腐朽。被排挤出长安的第二年，即天宝四年（745）年，李白准备由东鲁（今山东）南游吴越（今江苏南部，行前写了这首向朋友表明自己心情的诗。
　　二、“古体诗”和“吟”
　　古体诗，又称古诗、古风，多数通篇是五言句或七言句，也有以五言或七言为主而杂有长短句的；平仄没有严格的限定，体现自由的抑扬韵律；用韵比较自由，可以一韵到底，也可以换韵；篇幅一般较长，容量也较大。
　　吟，诗体名，歌行体当中的一种。内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。
　　三、积累点滴：
　　1、给下列加点字注音。
　　天姥（     ）   瀛洲（     ）    剡溪（     ）  渌水（     ）    木屐（     ）   
　　殷岩泉（     ）    栗深林（     ）    水澹澹（     ）   扉（     ）    訇（     ）
　　鸾（     ）    觉时之枕席（     ）
　　2、解释下列加点字的意思。
　　烟涛微茫信难求      （确实，的确）              越人语天姥          （yù，谈论）
　　云霞明灭或可睹      （有时）                    势拔五岳掩赤城      （超出）
　　我欲因之梦吴越      （依据）                    脚著谢公屐          （zhuó，穿）
　　迷花倚石忽已暝      （天黑）                    熊咆龙吟殷岩泉      （震动）
　　栗深林兮惊层巅      （使颤栗；使震惊）
　　3、默写
　　①白发三千丈，缘愁似个长，不知明镜里，何处得秋霜。（《秋浦歌》）
　　②日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）