共24题，约7920字。　　

      第四单元13　动物游戏之谜
　　5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
　　1.请选出下面加点字注音全部正确的一项是（　　）
　　A.缅甸(miǎn)　　　　嬉笑(xǐ)　　　  坠地(zhuì)　　　聒噪(ɡuō)
　　B.反馈(kuì)         尾鳍(qí)        厮打(sī)        衔接(xián)
　　C.舀水(yǎo)         嚼烂(jｉáｏ)    汲水(jí)        安抚(fú)
　　D.脊背(jí)          隐蔽(bì)        天赋(fù)        估计(ɡū)
　　解析：A项中“嬉”应读“xī”；C项中的“抚”应读“fǔ”；D项中“脊”应读“jǐ”。
　　答案：B
　　2.请改正下列词语中的错别字。
　　兴高彩烈_________　亲密地撕打_________　自我愉乐_______　配合默挈________
　　解析：本题考查常见字词的书写。
　　答案：彩—采；撕—厮；愉—娱；挈—契。
　　3.文章的开头，举在热带丛林里，两只叶猴在十几米高的树顶上嬉闹的例子；举北极地区的冰雪陡坡上，北极渡鸦在冰雪坡上欢快滑行的例子；举大海里刮起大风时，成群的露脊鲸以尾鳍做船帆，让大风推着它行驶的例子。这样举例有什么好处？
　　解析：作者在举例子时，兼顾了热带、寒带、陆上、水里的动物游戏，虽是简单的三个例子，却很典型，足以说明动物游戏的普遍性。
　　参考答案：通过列举典型的事例，来说明动物游戏的普通性。
　　4.阅读全文后，根据你的理解，说一说本文是按什么顺序进行说明的。
　　解析：本文一开始列举动物游戏这种现象，然后归纳分为三种类型，即单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏，并且指出了这三种游戏的具体特征，最后针对动物的游戏具体介绍了人们对动物进行游戏目的几种看法。
　　参考答案：本文是按先摆现象、再深入地去分析探究的逻辑顺序来说明的。
　　10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
　　1.本文就体裁来说是一篇__________，在语言上力求+_________、__________，力忌含糊、偏颇。
　　解析：本题考查的是我们对说明文常识的理解与把握，尤其是对说明文语言的准确性的把握。
　　参考答案：科普说明文　准确　科学
　　2.本文按由表及里的说明顺序对动物游戏进行探究，作者先把动物的游戏类型分成___________、___________、___________等三种，而后又介绍了人们对动物游戏行为的几种看法，即___________、___________、___________、___________。
　　解析：本题旨在引导我们对课文内容进行整体把握，了解本文说明的重点——动物为什么要进行游戏。
　　答案：单独游戏　战斗游戏　操纵事物的游戏　演习说　自娱说　学习说　锻炼说