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说“屏”
临泽县平川中学张雪娟
●教学目标
（一）知识目标
1、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。
2、了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。
（二）能力目标
1、整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。
2、让学生掌握说明文的基本写法，提高学生对语文课的兴趣。
3、结合课内教学与课堂活动，拓宽学生视野，培养学生对生活的观察能力。
4、在活动中提高口头表达能力、组织语言能力、表演能力等。
5、初步学习推销的方法，增强竞争意识。
（三）情感目标
以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，体会作者的感情，学习古代劳动人民的智慧，装点更加美好的生活。
●教学重点
1、理解课文内容，了解“屏”的有关知识
2、结合课内教学与课堂活动，拓宽学生视野，培养学生对生活的观察能力。
3、在活动中提高口头表达能力、组织语言能力、表演能力等。
●教学难点
结合课内教学与课堂活动，拓宽学生视野，培养学生对生活的观察能力。
在活动中提高口头表达能力、组织语言能力、表演能力等。
教学方法
●课时安排 一课时。
教学设计
一、导入新课
同学们，在《故宫博物院》一文中，我们都被太和殿（俗称金銮殿）朱漆方台上安放着的金漆雕龙宝座所吸引。在啧啧惊叹之时，你是否注意到其背后安放着的雕龙屏，屏面上的纹饰巧夺天工，浮雕的云龙纹更增加了御座的庄重肃穆。今天，让我们与陈从周先生一道说“屏”，再次接受传统文化的熏陶，感受我国古代人民的超群智慧。（板书文题）
二、自主学习
教师配乐朗读课文
学生听读并思考：
自主回答：
（1）用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。
明确：“屏者，障也。”意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。