本教案为课件配套教案
教学目的：
一． 理解联想和想象的作用，体会全诗的思想感情。
二． 训练联想和想象力。
三． 指导朗读.背诵全诗。
教学重点：
　 理解联想和想象的作用.训练想象力和联想力。
教学难点：
　 诗中对牛郎织女生活的联想，从而领会诗的内容。
教具：多媒体
教时：一课时
教法：启发法. 比较法. 诵读法. 想象法。
教学过程及步骤：
　 （一）.导入
1. 展示校教学楼
2. 导入语：我们生活在红色娘子军的故乡——万泉河畔近年来，我们有了“亚洲论坛”的名儿颇觉亲切.倍感自豪。但你是否可以利索向你的亲朋好友介绍我们生活的琼海市街市的夜景呢？
生：各抒己见
师：街市，人人都熟悉。琼海——日新月异. 街市的夜景，是美不胜收，七彩的霓虹灯. 商品琳琅满目. 应有尽有；那里的人来人往，车水马龙. 热闹非凡，试想一想：青天之上，白云之间的街市会是怎样的呢？那里有什么样的物品？有什么样的人物？他们过着怎样的生活？今天我们要学习课文是一首诗，题为《天上的街市》我们来看看诗人是怎样写天上街市的。写了天上街市的什么。请同学们打开课本92页《郭沫若诗两首》，我们来学习他的第一首诗。
3．<展示课题《天上的街市》及背景图片，课本288，主讲：陈聪（市侨中）课件二
（二）学生自由朗读，同时展示本课学习的生字词，课件内容：（课件三）
理解、掌握下列字的音、形、义：
漂缈：piāo miǎo　　　　　　　　　　 灯笼：lóng
缥缈：形容隐隐约约、若有若无。
珍奇：稀而珍贵的物品
甚：很
定然：必定、一定
闲游：悠闲地游逛。
（三）抽查朗读二至三位同学，老师指导
（四）听（课件）朗读兼背景图片，（1）韵（2）节奏和重读
第一节有街灯（夜远景）
明星（月朗星稀，夜空景）
第二节　　　 陈列商品（寿桃 ，仙女云，行星流云的天景）