《愚公移山》教案18
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- 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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- 更新时间: 2010/12/20 11:02:43
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约3010字。
《愚公移山》教案
小组成员:
【教学目标】
1、 理解文中文中难懂的字词,使学生完全理解课文。
2、 把握文章的故事脉络,能够复述大意,并背诵相关段落。
3、 能够领会愚公坚持不懈的精神内涵,并将其在于自身的生活比照中获得一种升华。
【重点难点】
1、 理解把握文中的难点字词句和其中的语法结构。
2、 正确领会愚公移山的精神内涵。
【教学方法】: 启发引导法、讲授法、问题教学法、情境教学法。
【课时安排】: 一课时
【教学方式】:多媒体授课方式
【教学过程】
一、导入:情景剧导入
旁白:这是两座巍峨高大的山峰,在某一天清晨,阳光晴好,一个老头和另一个老头在山脚下相遇了。
智叟:呦!愚公,今儿又去挖山啊?
愚公:恩。
智叟:太傻了!你这老头,那么大的山,你何时挖的完啊?你看你,朽得只剩下一把骨头了,骚什么轻啊!凭你的苟延残喘的劲,连一棵草苗都拔不动,回家歇着去吧!
愚公:哎呀,智叟啊,你这话说的就有些不对了。我挖不动山,但我儿子可以啊,即使我死了还有二字继续挖。儿子后面女孩有孙子,孙子后面还有重孙,我的子孙是没有穷尽的。这山又不会增加,我怕它不平吗?我们两(呵呵)究竟谁傻啊?
智叟:跟你真是没话说!
旁白:于是一个老头扬长而去,而另一个老头还在倔强地挖山运石。
师:同学们知道这个片段出自哪里吧?
生:《愚公移山》(预设答案)
师:对,今天我们就来学习《愚公移山》这篇课文。
二、作者介绍
列子,是战国时期郑国的人,名列御寇。他是道家的代表人物之一。列子终生致力于道德学问,隐居郑国四十年,不求名利,清静修道。《列子》原本早已散佚,今本《列子》八卷是后人根据古代资料编著的,保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说,如《歧路亡羊》、《杞人忧天》等。
三、 课文梳理
⑴古文朗诵
老师播放朗读音频,学生仔细聆听,同时注意难懂字词的读音,把握文章的大意。
⑵重难点词语解析:
仞——古代长度单位。
迂——音于,迂回,曲折、绕道的意思。
聚室而谋——集合全家来商量。室,家
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