2011届福建省安溪六中高三年级12月阶段考语文试卷
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共20题,约12680字。
安溪六中高三年12月阶段考语文试卷
Ⅰ卷 选择题(15分)
一、古代诗文阅读
(一)阅读下面一着宋诗,完成1~2题 (6分)
山 馆(余靖)
野馆萧条晚,凭轩对竹扉。树藏秋色老,禽带夕阳归。
远岫穿云翠,畲田得雨肥。渊明谁送酒,残菊绕墙飞。
1、对此诗字句的解说,不正确的一项是 ( )
A、首句中的“萧条”二字,奠定了全诗孤寂、惆怅的感情基调。表现作者以哀景衬哀情得到情怀。
B、第二联写凭轩所见的近景,进一步渲染了环境的萧条冷落,”树藏秋色老”还带有一种悲壮的意味。
C、第三联写凭轩所见的远景,一个“穿”字化静为动,一个“得”字化无情为有情,生动活泼,美丽动人,表现了诗人愉快的心情。
D、“渊明谁送酒”意思是说没有人给陶渊明送酒,要喝酒必须靠自己劳动去挣。
2、下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是( )
A、岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。
B、秋风吹不尽,总是玉关情。
C、寒风摧树木,严霜结庭兰。
D、早凉生北槛,残照下东篱。
(二)、阅读下面的文言文,完成3~5题
王融传
王融,字元长,琅邪临沂人也。母临川太守谢惠宣女,惇敏妇人也。教融书学。融博涉有文才。举秀才。晋安王南中郎板行参军,坐公事免。竟陵王司徒板法曹行参军,迁太子舍人。融以父官不通,弱年便欲绍兴家业,启世祖求自试,迁秘书丞。从叔俭,融赠诗及书,俭甚奇之,笑谓人曰:”穰侯印讵便可解?”
寻迁丹阳丞,中书郎。永明末,世祖欲北伐,使毛惠秀画《汉武北伐图》,使融掌其事。融好功名,因此上疏力主北伐。图成,上置琅邪城射堂壁上,游幸辄观视焉。九年,上幸芳林园,禊宴朝臣,使融为《曲水诗序》,文藻富丽,当世称之。上以融才辩,使兼主客,接虏使房景高、宋弁。融自恃人地,三十内望为公辅。直中书省,夜叹曰:”车前无八驺卒○1,何得称为丈夫!”会虏动,竟陵王子良于东府募人,板融宁朔将军、军主。融文辞辩捷,尤善仓卒属缀,有所造作,援笔可待。子良特相友好,情分殊常。晚节大习骑,招集江西伧楚
数百人,并有干用。
世祖疾笃暂绝,融戎服绛衫,于中书省阁口断东宫仗不得进,欲立子良。上既苏,太孙入殿,朝事委高宗。融知子良不得立,乃释服还省。叹曰:”公误我。”郁林深忿疾融,即位十余日,收下廷尉狱。然后使中丞孔稚珪倚为奏曰:”融姿性刚险,……历毁王公。谓己才流,无所推下○2。事曝远近,使融依源据答。”融辞曰:”囚实顽蔽,触行多愆,但夙忝门素,
得奉教君子。爰自总发,迄将立年,州闾乡党,见许愚慎。……自上《甘露颂》及《银瓮启》、《三日诗序》、《接虏使语辞》,竭思称扬,得非‘诽谤’?”诏于狱赐死。时年二十七。临死叹曰:”我若不为百岁老母,当吐一言。”融意欲指斥帝在东宫时过失也。
融被收,朋友部曲参问北寺,相继于道。融请救于子良,子良忧惧不敢救。融文集行于世。
(节选自《南齐书•王融传》有删节)
注:○1驺(zōu)卒:古代贵族的骑马的侍从。○2推下:推崇(推重)下级(官吏百姓)
3、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A、坐公事免 坐:由于、因为
B、游幸辄观视焉 幸:驾临
C、会虏动,竟陵王子良于东府募人 会:适逢、正好
D、朝事委高宗 委:放弃、舍弃
4、下列句子中,全部表现王