《紫藤萝瀑布》学案2
- 手机网页: 浏览手机版
- 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
- 文件类型: doc
- 资源大小: 48 KB
- 资源评级:
- 更新时间: 2010/12/17 12:33:31
- 资源来源: 会员转发
- 下载情况: 本月：1 总计：41
- 下载点数: 1 下载点 如何增加下载点
传统下载
- 资源简介：
约3330字。
《紫藤萝瀑布》学案
教师寄语：多闻而择焉，所以明智也。——刘 向
学习目标
１、有感情地诵读课文，理解内容。
２、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。
３、学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。
４、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。
学习过程
一、基础知识
1、.给加点字注音。
①迸（ ）溅 ②琼（ ）浆 ③忍俊不禁（） ④仙露琼（）浆
⑤伫（ ）立 ⑥酒酿（ ） ⑦ 伶仃（ ） ⑧盘虬（ ）
2、解释下列词语。
①忍俊不禁：
②伶 仃：
二、理解探究
1、请学生思考：依行文顺序，说说这５个语段的描写内容是什么？
2、宗璞以极为精细的工笔，为我们绘写藤萝花独具美韵的风貌，以至那色泽、那神采、那气味都鲜明可感，画出你最欣赏的佳句，按照“我欣赏的佳句是 ，它所运用的修辞手法是 ，这样写的好处在于 ”的句式说话。
三、合作释疑
3、请找出最能体现作者感情基调的语句。联系背景材料，谈谈你的理解。
4、从哪个语句能够捕捉到作者对生命的感悟和赞美，它带给我们怎样的启迪？
5、文章从“我不由得停住了脚步”开篇而以“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”收墨，除首尾衔接、结构严密给人一气呵成之感，在内涵意脉上又有什么联系呢？
四、课内精读
１、按原文填空：
这里春红已 ，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树 的、 的藤萝，花朵儿一串 着一串，一朵 着一朵，彼此 着 着，好不活泼热闹！
２、先根据意思填词，然后用该词造句：
⑴ 忍不住笑（ ）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ 遗恨，不称心（ ）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶ 像笼子似地罩在上面（ ）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（ ）
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
① 后来索性连那稀零的花串也没有了
② 但花朵从来都稀落
③ 它依傍一株枯槐爬得很高
④ 好像在试探什么
⑤ 东一穗西一串伶仃地挂在树梢
Ａ、③②④①⑤ Ｂ、②③①⑤④
Ｃ、③②⑤④① Ｄ、②③①④⑤
传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式，下载文件会自动命名；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难，请使用“传统下载”。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
