单县一中高三语文作文导学案(五):议论文分论点训练

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约6420字。

  单县一中高三语文作文导学案(五)
  课题:议论文分论点训练
  编制:初凤平2010年11月第13周周五
  【学习目标】
  1、学习如何从材料中提取中心论点和确立分论点的方法。
  2、进一步学习议论文的写法,练习运用分论点式的作文结构,提高议论文谋篇布局的能力。
  3、欣赏优秀议论文,开阔视野,积累素材。
  【练习回顾】
  阅读下面的文字,按要求作文。
  在人类的追求中,“高度”历来是个焕发着魅力的词。央视有段经典的广告词:“高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生。”一位著名企业家也说过:“世界上最难以征服的是自己,每前进一步,都是一个新的高度。” 
  请以“高度”为话题,写一篇不少于800字的议论文。
  【结构欣赏】体会议论文的三种结构方法。
  1、横式分解法(并列结构)
  示例A、
  中心论点:与蓝天搏击,与白云共舞,达到理想的高度。
  分论点一:你的目标决定你的高度。
  分论点二:你的态度决定你的高度。
  分论点三:你的学识决定你的高度。
  示例B:
  中心论点:高度无极限。
  分论点一:高度从积累中来。
  分论点二:高度从无畏中来。
  分论点三:高度在心中放飞。
  示例C:
  中心论点:目标的高度。
  分论点一:一个人事业目标的高度往往决定他的一生。
  分论点二:一个企业经营目标的高度往往决定它的前途。
  分论点三:一所大学发展目标的高度常常决定它的地位。
  示例D、
  中心论点:高度,由你决定。
  分论点一:高度是夜空中的启明星。
  分论点二:高度是随着阶段而变化的。
  分论点三:高度还需要机会的保证。
  2、纵式分解法(递进结构)
  示例A、
  中心论点:站在一个高度上,奋蹄原野,驰骋天下。
  分论点一:心灵的高度决定了生活的高度。
  分论点二:生活的高度影响了社会的高度。
  分论点三:社会的高度体现了国家的高度。
  示例B、
  中心论点:有些条件决定了高度。
  分论点一:无论做什么事,勇气决定高度。
  分论点二:除了需要勇气,还要有正确的态度。
  分论点三:决定高度的因素中,信念最重要。
  3、对比分解法
  示例A、
  中心论点:昂首长嘶,立马昆仑。
  分论点一:过高的目标,是我们失败的源头。
  分论点二:过低的目标,会使人玩物丧志。
  示例B、
  中心论点:向目标逼近。
  分论点一:树立凌云之志是达到全新高度的立足点。
  分论点二:胸无大志则是事业成功的拦路虎。
  示例C、
  中心论点:做振翅云霄的雄鹰。
  分论点一:行动是达到心中高度的青云梯。
  分论点二:空想是通往心中高度的绊脚石。

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