单县一中高三语文作文导学案(五):议论文分论点训练
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约6420字。
单县一中高三语文作文导学案(五)
课题:议论文分论点训练
编制:初凤平2010年11月第13周周五
【学习目标】
1、学习如何从材料中提取中心论点和确立分论点的方法。
2、进一步学习议论文的写法,练习运用分论点式的作文结构,提高议论文谋篇布局的能力。
3、欣赏优秀议论文,开阔视野,积累素材。
【练习回顾】
阅读下面的文字,按要求作文。
在人类的追求中,“高度”历来是个焕发着魅力的词。央视有段经典的广告词:“高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生。”一位著名企业家也说过:“世界上最难以征服的是自己,每前进一步,都是一个新的高度。”
请以“高度”为话题,写一篇不少于800字的议论文。
【结构欣赏】体会议论文的三种结构方法。
1、横式分解法(并列结构)
示例A、
中心论点:与蓝天搏击,与白云共舞,达到理想的高度。
分论点一:你的目标决定你的高度。
分论点二:你的态度决定你的高度。
分论点三:你的学识决定你的高度。
示例B:
中心论点:高度无极限。
分论点一:高度从积累中来。
分论点二:高度从无畏中来。
分论点三:高度在心中放飞。
示例C:
中心论点:目标的高度。
分论点一:一个人事业目标的高度往往决定他的一生。
分论点二:一个企业经营目标的高度往往决定它的前途。
分论点三:一所大学发展目标的高度常常决定它的地位。
示例D、
中心论点:高度,由你决定。
分论点一:高度是夜空中的启明星。
分论点二:高度是随着阶段而变化的。
分论点三:高度还需要机会的保证。
2、纵式分解法(递进结构)
示例A、
中心论点:站在一个高度上,奋蹄原野,驰骋天下。
分论点一:心灵的高度决定了生活的高度。
分论点二:生活的高度影响了社会的高度。
分论点三:社会的高度体现了国家的高度。
示例B、
中心论点:有些条件决定了高度。
分论点一:无论做什么事,勇气决定高度。
分论点二:除了需要勇气,还要有正确的态度。
分论点三:决定高度的因素中,信念最重要。
3、对比分解法
示例A、
中心论点:昂首长嘶,立马昆仑。
分论点一:过高的目标,是我们失败的源头。
分论点二:过低的目标,会使人玩物丧志。
示例B、
中心论点:向目标逼近。
分论点一:树立凌云之志是达到全新高度的立足点。
分论点二:胸无大志则是事业成功的拦路虎。
示例C、
中心论点:做振翅云霄的雄鹰。
分论点一:行动是达到心中高度的青云梯。
分论点二:空想是通往心中高度的绊脚石。