中考复习如何解答排序题
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约4530字。
如何解答排序题？
排序题位于中考试卷的第一部分，在语言的积累和运用这一项里考核同学们语言运用的连贯性。排序题看似简单，实则比较复杂，有时间顺序：生长顺序，制作程序，事物产生、发展、成熟、衰退、消亡……空间顺序：南北、东西、内外、上下、左右、前后、远近……逻辑顺序：总分、因果、主次（首先、第一、最……）、现象本质（表里）、个别一般、局部整体、普遍特殊、层递、理论实践、具体抽象、难易、深浅、大小、生熟、亲疏……因此，同学们普遍感受到了“排序”题型的压力。在考试中丢分率较高。究其原因，主要是同学们生活经验不足，没有广泛认清事物之间的关系，没有掌握相应的解题思路和方法，形成较为强烈的为难情绪，造成排序时的盲目性和仓促性。中考排序题型多变，方法不拘，但答题思路归根结底就一个“巧”字上，具体说是十五个字：辨文体、抓首尾、抓关系、理逻辑、析题面。 (一)“巧”辨文体
文体 记 叙 文 说 明 文 议 论 文
排序依据 以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序 往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。根据对象特点综合运用各种顺序 常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点（引论）分析论点（本论）总结论点（结论）逻辑
例1.把下面的句子组合成语意连贯的一段话。
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
解析：段属于记叙文中的游记类型，作者的“游踪”——空间顺序是排序的依据：早饭后南下——北坡草原——南坡云杉林海——杉木下，由北向南因此我们得出答案：④②①③⑤
例2.注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把他们组合成语意连贯的一段话。
①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的是实用。
解析：段属于议论文，我们可以从提出论点、分析论点、总结论点这一角度进行切入解题。很显然，⑤是论点，①②是对论点的证明，③是对全段的总结。因为③先说读者，后说朋友，所以②应在①的前面；④是对②①的总结，所以答案是：⑤②①④③
(二)“巧” 抓首尾 做排序题，首先要认真阅读所给的句子，找准所给材料的中心，句序的安排必然围绕这一中心问题。抓住了中心，就抓住了语段要害，有利于确定首句或尾句，对语序的认识也会逐渐清晰明朗。
例4.把下列句子组合成语意连贯的一段话。
①《红楼梦》的人，自能体会诗中悲凉的意味。
没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？
③“字字看来皆是情，十年同路见真心。” ④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”
⑤今天，编者如果学着写诗的话，最想说的是：
⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：
解析：段⑥句中 “这样两句”之后是冒号，显然后面有解释说明的具体内容，可以起到引起下文的作用，这是起始的标志，引出③和④，③句写“情”，主要指读者听众对他的支持，出于尊重应放在前；④句写“血”，是自己写作的艰辛，应放在后。①句中有“体会诗中悲凉意味”一句，可见是承接两句诗而来。②是作者的感想，必然是全段的总结，放在⑤后面。所以正确答案是：⑥③④①⑤②
例5.下列句子顺序排列正确的一项是( ) A.①③⑤④② B.③①④②⑤ C.③⑤④②① D.①⑤④②③
①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 ②汹涌的热浪不断从这些大火球中吐出来，射在广漠的宇宙空间。
③无数颗星星在茫茫无际涯的宇宙中运动着。④看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
⑤它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。解析：段主要谈论的是“星星的运动”这个话题，恒星是星星中的一种，所以③必然是总领句，放在①之前，所以正确答案是B。
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